下列不属于营养信息交流技巧的是（）
下列不属于训导技巧的是（）
下列不属于油漆装修工艺技巧的是（）。
下列不属于营养信息交流技巧的是（）。
下列不属于个案工作会谈中干预技巧的是（）
下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的是（）。
下列不属于简历撰写技巧的是（）。
沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要，下列说法不属于沟通技巧的是（）。
下列不属于干预案主的技巧的是（）
下列不属于非语言传播技巧的是（）
在一个青少年小组中，社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用，这属于小组工作治疗技巧中的()。
下列不属于拒绝的技巧的是（）
下列不属于非语言沟通技巧的5S技巧的是（）。
下列不属于学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范中相关职责部门的是（）。
就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是（）。
下列不属于学校后勤社会化的特点的是（）
下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是（）
社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究，在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组，以下关于焦点小组的描述，不正确的是（）。
就读高中的志明近Et沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是（）。
下列不属于基本人际沟通（交流)技巧中观察技巧的是（)。
在社会工作专业理念指导下，依据科学的理论，通过专业的方法和技巧，针对在学校生活中已经出现问题和困境的学生，帮助其解决问题、走出困境。这种学校社会工作服务属于哪种类型（)
10、下列选项不属于小组工作表现温暖和尊重组员的工作技巧
