某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题:一、反复阅读课文,找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下,作者为什么提出要“敬畏自然”,为什么说“敬畏自然”就是“敬畏自己”?二、本文多处运用反问,例如“谁说宇宙是没有生命的?”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈,意思更肯定。试从课文中找出几个反问句,并把他们变换成陈述句,然后比较一下,这两种句式的表达效果有什么不同。对上述练习题的设计意图分析不正确的是()。
长沙话中的“筐瓢”是什么意思?
长沙话中的“何解”是什么意思?
中国古诗词中的“一晌”是什么意思?()
“韬光养晦”中的“韬”是什么意思?
广告活动中的“AE”制是什么意思?
蒙古语中的“召”,是什么意思?
G71中的Q是什么意思?()
G20中的G是什么意思()
G71中的R是什么意思?()
日本动画staff中的“监督”是什么意思?()
成语“守株待兔“中的“株”是什么意思?
长沙话中的“莉莉”是什么意思?
长沙话中的“辣利婆”是什么意思?
“一行三昧”中的“行”是什么意思?()
“天高地迥,觉宇宙之无穷。”句中“迥”、“宇”、“宙”是什么意思?
在微观科学和宇观科学尚未成形的古代,中国人以什么方式去了解看不见的微观世界和无法达到的宇观世界?
俯仰终宇宙。“终”在句中是什么意思?
地层单位中的宇、界、系、统、阶、时、带主要是根据()的发展演化阶段来划分的。
《淮南子》中“四方上下曰宇”中的宇是指:
儒家讲的“道”就是正道的意思,有道和无道都是“道”的体现,道是宇宙的规则。
南马都尔”在当地语言中的意思是“环绕群岛的宇宙”。
康德认为宇宙具有()意思。
相声包袱是什么意思相声中的“抖包袱”指的是什么意思?