跨立的动作要领是左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持良好姿势,身体重心落于两脚之间。
儿童上肢力量欠缺是发育不平衡的一种身体表现,为了使学生全面发展,小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼,下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。()
身体失去平衡时应立即怎样做动作?
在草地上跑时为了避免受伤,应用()着地。
推土机上、下坡或超过障碍物时应采用低速挡。上坡不得换挡,下坡不得()滑行。横向行驶的坡度不得超过10°。当需要在陡坡上推土时,应先进行填挖,使机身保持平衡,方可作业。
逆时针弯道跑时,身体应向()倾斜
幼儿正确的读写姿势是:上体稍前倾,身体离桌子(),眼睛离书()。
踏板操练习时身体应保持正直、挺胸、腹部与臀部收紧,身体保持平衡。
上坡跑时,安全着地方式是()掌着地。
上坡跑时,采用既省体力又安全跑法,宜采用()上坡跑。
蛙泳臂的动作中()主要是为收手创造条件,对上体有支撑和平衡作用。
上坡跑时,大腿适当()。
途中跑时,要求上体前倾大,步幅小、步频快。
稍息的动作要求是左脚顺脚尖方向伸出约全脚的(),两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。
运动员在比赛中因失去平衡,上体摇晃后出现附加支撑,A组裁判员应扣0.2分。
平衡一般采用()的组织手法,在结构上体现均衡状态,给人以安定的视觉效果。
投篮时,下肢曲膝蹬地发力主要是为了保持身体平衡。
当采用大步跨跳动作跨越小沟渠、壕坑、矮的灌木丛或倒伏树木时,落地中,上体要(),以利于维持身体平衡。
弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。
正步行进时,腰杆挺直,身体上拔,( ), 头向上顶;脚着地与身体前移时,腰部不放松,保持好上体姿势,平稳前移。
跨立时, 两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于 ( ) 。
为了让幼儿身体平衡的发展,幼儿应当多喝奶,少吃大豆,避免蛋白质过多()
10、3.通俗来讲,代偿反应,是身体为了维持生命活动而平衡自己被不公平对待的一种表现形式,如“疲劳”、“高血糖”。