如果裂脑人的左手和右手分别拿着一支铅笔和一个网球（两者不能被看到），他能够说出手中所拿的东西是（）
美国著名脑科学家（）对“裂脑人”进行了大量研究。
用正常人做被试，研究言语思维的大脑两半球功能一侧化的实验是（）
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）
（）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
格式塔心理学家苛勒曾在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
11日，日本信息通信研究机构宣布首次用（）成功进行了（）实验。
20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家是（）。
有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）
美国著名脑科学家斯佩里（Sperry）对“裂脑人”的研究表明（）
研究表明大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在（）
大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。（ ）
裂脑人的系列研究证明了大脑两半球（）
如果给裂脑人呈现英文单词“HEART”，该单词的两个字母“HE”被呈现在他的左侧视野，字母“ART”呈现在其右侧视野，当要求他用左手挑选一张图片以表示自己所看到的，此人所选的图片上画着（）
如何研究大脑两半球功能对称性和不对称性？
某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。()
通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是
裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。（）
在裂脑人实验中，假如给被试左视野呈现"苹果"图片，右视野呈现单词"杯子"，他能顺利完成的任务是
大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地控制研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）
裂脑实验证明大脑两个半球的功能既有对称性，也有不对称性。（)
