考前复习中不断检查自己对知识点的掌握程度，这种做法属于（）。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
“他一方面最善于表达中国知识分子的受折磨而又折磨人的心情，另一方面他的最好的品质却全然是非中国的”，王佐良的话是对哪位诗人的评判？（）
高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。
在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意（）
当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。
“他一方面最善于表达中国知识分子的受折磨而又折磨人的心情，另一方面他的最好的品质却全然是非中国的”，王佐良的话是对（）的评判
李老师教学“分数四则运算”，通过复习把学生己掌握的整数四则运算法则，依据知识间的联系，迁移到分数四则运算的学习上李老师先复习和讲解了同学们己知的简单知识，然后再讲解新的复杂知识在内容安排上遵循了哪些规律和原则（）
促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。
小宇在复习新学的知识时，总是把最重要的知识放在复习的开始，并在最后对它们进行总结。这是因为（ ）的心理现象。
（）是对知识的最好复习。
将全部音节码统统复习时，最好进行（）的训练，注意左右手的比重，要综合平衡训练。
复习培训应当包括岗位（）的知识和技能。
复习培训应当包括岗位应急处置的知识和技能。
利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。
教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。()
掌握知识一般分为预习、听讲、复习和做练习四步。（）
在导入时可以复习的知识有（ ）
掌握知识一般分为预习、听讲、复习和做练习四步。()
__________是对知识最好的复习。
复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。()
准备工作中需要复习工作岗位的专业知识（）
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘.巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短．而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理
