小学语文教学过程即是教师教的过程。
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
教师在教学过程中要养成（）的教学风格和（）教学艺术。
个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。
在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。
幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）的原则。
在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。
儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是（）教学模式。
在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则（）
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
教学过程就是教师教的过程。
教师在教学的过程中要有意识的培养学生的自主学习能力，如果我们在教学过程中把握住如下三条原则分别是（）
125. 在教学过程中，要求老师要“用一把钥匙开一把锁”，强调的是教师在教学中要有（ ）。
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （）此题为判断题(对，错)。
现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。
【选择题】：在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（）原则。
教师在教育过程中要实施德智体美劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德智、体等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（）
教学过程的特殊性表现在有教师教、间接性、__三个方面
（）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）的教学工作时所期望达到的要求或结果。（易混）
