以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。
（）效应指的是个体凭借以往的经验进行认识、判断、决策、行动的心理活动。
从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
UPS为避免开机冲突，开关电源模块设置了开机慢启动，（）从开机到输出正常有一定的时间过程。
（ ）学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。
一个人根据以往的经验在一定时间希望达到目标或满足需要的一种心理活动，称之为（）
判断心理活动或状态是否正常的标准有（）
平等原则是指在民事活动中以利益均衡作为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系摩擦时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。
不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经验过的事物，称为（）人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）凭借人特有的语言，通过分析综合，判断事物的本质及其发生、发展的规律，称为（）
是否以一定的价值判断为依据是实证分析法和规范分析法的根本区别。
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。
是否以一定的价值判断为依据是实证分析与规范分析的重要区别之一。
从艺术创作的实践经验来看，艺术创作中久思不得其解的问题突然因为某一事物触发而得以顿悟的心理活动是（）.
以经验为标准来判断心理活动是否正常是（）
控制区内的物品是否有表面污染，工作人员可凭经验判断，不一定用仪表监测。（）
个体凭借以往的经验进行认识、判断、决策、行动的心理活动方式属于（）
观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常（）
以经验为标准判断行为是否正常有一定的局限性，因为（）
判断正念的练习是否进入状态的标准是（）。
【选择题】以经验为标准来判断心理活动是否正常是（）。
内部审计师正对组织的邮政活动进行经营审计，以确定邮件快寄服务是否只是限制在需要的情况下使用。为了测试成本／效益性，该审计师选择了100个最近的邮件快寄交易进行检查。这种抽样技术的主要局限在于（）
在分析人类活动方法中，内部理解法要求以（）为核心，求助者是否感受到和怎样感受是判断内部理解法有效性的标准。
【简答题】给定一个十进制正整数n,判断其是否为完数。所谓完数是指不包括其本身的所有因数之和恰好等于其本身的数。例如,6是一个完数,因为6的因数有1.2.3.6,不包含6本身的因数和为1+2+3,恰好为6.请写一个函数来判断一个数是否为完数。
