下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是（）。

A . 无界化 B . 竞争化 C . 人本化 D . 柔性化

A . A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程 B . B、活动课程 C . C、环境教育课程 D . D、中学数学课程

A . 行政法律关系内容的法定性 B . 行政法律关系内容设定单方面性 C . 行政主体权利处分的有限性 D . 行政法律关系内容多方意志性

A . 突出奴化思想教育 B . 降低文化知识教育 C . “共存工荣”、“王道乐土&rdquo

A . 它是独立的法律部门 B . 工商行政管理法律属于以经济管理为主要内容的法律 C . 工商行政管理法律的执行机关是工商行政管理机关 D . 它不是独立的法律部门

A . 学生在知识教育中占有主动地位 B . 被动接受的 C . 知识的学习过程主要是记忆过程 D . 知识的学习带有社会强制性

A . A、多媒体板卡 B . B、光驱 C . C、音箱 D . D、软盘

A . 教育对象的全民性 B . 教育内容的多元性 C . 教育过程的短暂性 D . 教育目的的特殊性

A . 凡气道反应性增高者都是支气管哮喘 B . 不同程度的可逆性气道阻塞 C . 反复发作性呼气性呼吸困难 D . 典型发作时可闻及哮鸣音 E . 可自行缓解或经治疗后缓解

A . 选贤任能原则 B . 量才适用原则 C . 职、责、权、利统一原则 D . 因人设岗原则

A . 11位帧格式 B . 有第9数据位 C . 使用一种固定的波特率 D . 使用两种固定的波特率

A . 网络商品交易及有关服务行为监管 B . 查处传销或变相传销 C . 流通环节食品安全的监管 D . 反垄断与反不正当竞争执法

A . 中央政府和地方政府之间、政府各部门之间的职能和权限比较明确 B . 行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制基本形成 C . 权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立 D . 政府各职能明确分工，互不干涉，各自执法

A . A、整合功能 B . B、规范功能 C . C、导向功能 D . D、传续功能

A . 从分组交换网发展起来的 B . 能提供端到端的数字连接 C . 能提供包括话音业务和非话业务在内的一系列广泛的业务 D . 为用户入网提供一组标准化的多用途的用户－网络接口

A . 血清胆红素>51μmol/L B . 血清蛋白30～35g/L C . 腹水易控制 D . 肝性脑病轻 E . 营养状态良

A . A、评价应以事实为准绳、为依据 B . B、评价的方法应与被评价的对象相适应、相匹配 C . C、评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系 D . D、各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行

A . 凡气道高反应性者都是支气管哮喘 B . 反复发作性呼气性呼吸困难 C . 不同程度的可逆性气道阻塞 D . 可自行缓解或治疗后缓解 E . 典型发作时可闻及哮鸣音

A . 多样性 B . 主观性 C . 整合性 D . 方向性

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