网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
在小组协作学习过程中，一般都要经过学习、设计阶段；实践练习阶段；观摩评价阶段。
微信公众平台的用户功能（），可以帮助管理协作学习的分组。
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
（）是一群同构处理单元的集合，这些处理单元通过通信和协作来更快地解决大规模计算问题。
利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）
遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（ ）。
任何技术的实现都要通过广泛的社会协作来完成。
个人的协作固然可以通过命令和指挥形式来实现，但只有具备什么条件，个人才会承认这种命令的权威而接受命令（）
CPS是一个综合计算、网络与物理世界的复杂系统，通过计算、通信与控制技术的融合与协作，实现信息与物理世界的紧密融合。
应急预案的演练是检测、评价和保持应急能力的一个重要手段。在会议室内极性，以锻炼参演人员解决问题的能力、解决应急组织相互协作和职责划分的问题为目的的演练成为（）。
利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
对于员工个人，人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式，培养学习型员工；对于团队，人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享，来创建协作型团队；对于企业，人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的（）这一方面的工作
网络课件的类型有课堂演示型、（）、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。
由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组，针对学生个体的学习需要，通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学，是教学组织形式中的（ ）
以学为主的教学设计中，常用的协作学习策略有课堂讨论、（)等。（1)角色扮演（2)竞争（3)协同（4)伙伴。
在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（）
设计学习单、作业单、评价表应当在自主协作型合作学习的()阶段进行。
消防部队图像综合管理平台图像源组成，（）、日常协作办公等图像子系统以及外部视频源，通过本级图像综合管理平台实现统一接入。（音视频系统操作）
以下哪些不是校际协作学习的评价方式（）
人工智能的发展和应用，有助于为劳动者提供更多高质量的就业岗位，提升劳动者的创造力和成就感；帮助劳动者更加自由地安排工作、生活、学习和个人事务，不断优化调整学习方法和学习内容，以实现快速学习、高效学习，从而提高专业技能和工作效率，实现工作与生活平衡，通过人机协作赋能劳动者，帮助劳动者实现人力资本优化配置，提高劳动者的劳动自由度和舒适度。从上述文段可知,作者对“人工智能发展与应用”的态度是（）
管理是人类社会生产分工和协作的产物，具有可学习和借鉴性，这强调管理具有（）
课堂中协作探究的质量评价是通过哪些环环相扣的活动来实现的？（）
