某同学担任团支书经，所在班级考核优秀；学年内无补考、无重修，获一次奖学金，但在校级以上各类科技活动和竞赛中获得三等奖以上奖项者，可以申报（）
“挑战杯”南昌大学大学生创业计划竞赛设（）左右的校级优秀组织奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的学院。
2006年4月24日至27日，贵州大学分别在花溪南北校区和蔡家关校区举行了大学生心理健康知识竞赛暨全省大学生心理健康知识竞赛选拔赛。校党委副书记（）、校相关职能部门负责人以及二十四个学院分管学生工作的该副书记和心理学专家（）博士到场指导。各学院的班级主要干部、各班心理委员、院学生会干部以及部分同学到场观看。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛借用（）的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，完成一份创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？
在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。
高二（16）班换了好几个班主任，班里除了几个女生学习用功成绩优秀外，其他学生成绩不佳且学习意愿差，王老师担任班主任后，便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有（）。
2013年度美国（国际）大学生数学建模竞赛和跨学科建模竞赛成绩揭晓：南京理工大学10支参赛队伍中有（）个团队获得一等奖、3个团队获得二等奖，获奖等级、获奖项数、获奖比例均创新高。
强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。
“挑战杯”南昌大学大学生创业计划竞赛结束后，对获奖作品保留几个月的质疑投诉期。若收到投诉，竞赛组委会将委托竞赛项目办公室进行调查。经调查，如确认该作品资格不符者，取消该作品获得的奖励，通报校竞赛组委会及相关学院。竞赛组委会保护投诉人的合法权益（）
学生选修学科竞赛类课程（以实践训练为主、课堂讲授为辅），成绩合格者可获得（）学分。课程成绩由任课教师根据学生竞赛训练、参赛及获奖等情况评定成绩。
学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是（ ）。
为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为（）
（），市禁毒办、市教育局举办了全市中小学生“‘珍爱生命、拒绝毒品’禁毒宣传教育小报竞赛”，获奖作品印制成《成都市首届禁毒宣传教育小报竞赛优秀作品集》下发各学校。目前，此系列活动已经连续开展了6届。
90年代早期韩国电影开始风生水起,屡屡在国际大奖上获奖。()
在班级管理的原则中，（）是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。同时也强调管理者要增强民主意识，切实保障学生主人翁的地位和权利，及时采纳学生的正确意见并接受学生的监督，同时发展和完善各种学生组织，逐步扩大班委会等组织的权限
在班级管理的原则中，（）是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。同时也强调管理者要增强民主意识，切实保障学生的主人翁地位和权利，及时采纳学生的正确意见并接受学生的监督，同时发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等组织的权限
根据教育部等有关部门规定，2017年，省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。2020年起（)停止省级优秀学生保送生招生。
学生在班级组织中直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规范，学会人际关系，形成相应的群体观念和价值取向，可见，班级组织具有（）
某学校的学生经常在各种考查创造力的大赛上获奖，据了解，该校采取了多项措施发展学生的创造力。下列措施能够培养学生创造力的有（）
随着互联网文化兴起，一些地域特点也被放大，某个地方和某个地方的人都很轻易的被贴上各种标签，其中一些就上升到地域歧视。按理说，互联网社会中，信息流通效率和人的流动效率都大大提升，地域差别也在前所未有的缩小，彼此之间的了解在增强，这应该有利于减少因为信息不对称而带来的标签式解读。但是，正如“河南人”屡屡躺枪，互联网话语的传播特点正在加固某种地域偏见。如果说这种偏见只是在话语层面的戏谑调侃，或尚可以一笑了之的态度来对待，但是，当它悄然变为某种真实的社会标准，拿来作为某种筛选工具，则显然应该引起足够的防备。这段文字意在表达（）
高一（2）班是某校出名的问题班级，先后有5位老师担任过该班班主任，该班有一名学生叫小明，家境尚好，性格外向，极有幽默感，在同学中人气很高，但小明自我约束力很差，无论是在纪律上还是学习上都很懒散，经常开小差，每每考试成绩基本在倒数十名徘徊，让各科老师异常烦恼。在高一下学期期间，小明和班级一名女同学经常一起追公园、看电影，彼此在课上递纸条，具有明显的早恋倾向，以至于在班级同学中传得沸沸扬扬。更有甚者，
来自5所学校的学生代表参加不同学科的竞赛。所有来自一中的选手数学都很好。所有来自二中的选手英语都很好。所有英语很好的选手语文都很好。没有数学和语文都非常好的选手。选手中张帆的数学很好。王林的英语很好。李明的语文很好。据此，我们知道（）
