公元前五世纪，“哲学史”上的智者有了专指，他们负责教授一些课程。“智者”所教授的课程不包括以下哪个（）？
扶南国繁荣于1世纪末期至6世纪中叶，公元5世纪时达到了鼎盛。
由（）创立的幼儿学校于19世纪上半期曾遍及欧美各国，形成一场规模广泛的幼儿学校运动。
公元前5世纪，智者主要指一些职业教师，他们主要讲授的是（）
在法语中，“启蒙”的本意是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是（）
在法语中，“启蒙”的本义是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴之后欧洲近代的第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是（）
高尔吉亚是公元5世纪古希腊哲学家和修辞学家，著名的智者。
五四运动是由（）发起的一场中国近代历史上空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动。
中国历史上，每发生一场战乱或者灾荒，就会引起一次大规模的人口迁移。中国古代出现人口由黄河流域向长江流域和珠江流域大规模的迁移是在（）①公元前8—公元前3世纪②3—5世纪③8—10世纪④14—16世纪
宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是（）。
启蒙运动指的是18世纪初至1789年发生在德国的一场文化运动。（）
钱文陶瓷器流行于公元前1世纪至公元6世纪。
高尔吉亚是公元5世纪古希腊哲学家和修辞学家，著名的智者。()
公元前五世纪，“哲学史”上的智者有了专指，他们负责教授一些课程。“智者”所教授的课程不包括以下哪个？
扶南国繁荣于1世纪末期至6世纪中叶,公元5世纪时达到了鼎盛。()
扶南国繁荣于1世纪末期至6世纪中叶，公元5世纪时达到鼎盛。
扶南国繁荣于1世纪末期至6世纪中叶，公元5世纪时达到了鼎盛。（）
义和团是18世纪末发生于中国的一场以扶清灭洋为口号的资产阶级改良运动。（）
18世纪初至1789年，启蒙运动指的是发生在德国的一场文化运动。（）
围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6—5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是（）。
围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是（）。
义和团运动又称义和拳，义和团事件，是19世纪末中国发生的一场()为口号的农民运动。 A: 打击西方列强 B: 支持清政府 C: 扶清灭洋 D: 粉碎帝国主义
佛祖本名悉达多•乔答摩，是大约公元前6世纪到公元前5世纪之间印度迦毗罗卫国的王子，这一时期印度的社会背景是促进他创立佛教的原因之一。请问以下哪一项不是佛教形成时期的主要社会背景
五四运动（the May Fourth Movement)是1919年5月4日发生的一场反帝反封建（anti－imperialist, an
