教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。
社会体育是政府强制公民参加的，以增进身心健康为目的，内容丰富、形式灵活的大众普及性体育活动。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出，到2020年，巩固提高九年义务教育水平，基本普及（），进一步提高高等教育大众化水平，普及（）。
目前，我国基础教育发展存在哪些问题（）。 ①基础教育投入不足，资源不均衡 ②评价体系不能适应基础教育改革的需要 ③学前教育普及率比较低 ④弱势群体教育仍待继续改善 ⑤高中教育同质化现象比较严重
以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）
在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。
现金流匹配策略为了达到现金流与债务的配比而必须投入（）必要资金量的资金。
县级以上地方人民政府应当加大健康教育与促进财政投入，保证健康教育与促进经费不少于当地当年卫生事业经费的百分之（）。
从当前各国实践来看，在电子政务资金筹措与投入方面最值得我们特别加以关注的，就是多元化、多渠道筹资与投资的趋势，以及各国各地区在这方面不同的实践探索。
我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的精神，到（），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
大众教育虽然包含普及教育，面向社会开放，但并未强制实施，所以事实上并未普及。
（）打破了少数人的传播特权，导致了文化和教育的普及，促进了知识与思想的扩散，使人类由人际传播进入大众传播时代。
现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
随着社会的不断发展和进步,现在的教育正从大众走向普及。
高等教育朝着大众化和普及化发展是（ ）教育的特征。
1915年秋,陶行知转到()学习,师从()、()教授,研究美国大众教育行政问题,这段学习经历对陶行知回国后普及大众教育起了积极的推动作用。
如何让我国本科教育更中国、更国际,如何让本科教育在高等教育后大众化阶段,迈进普及化阶段的进程中做到超前部署,超前谋划的问题。在新时代全国高等学校本科教育工作回答和解决这个问题,概括起来,就是形成( )。
由联邦政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是()。
高等教育的大众化引起了高等教育结构的变化，表现在高等学校的类型上呈现出（）的趋势。A.一元化
随着我国高等教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾
一般认为，当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者比率在10%以下时属精英高等教育阶段，在10%－70%时为大众化高等教育阶段;达到70%以上为普及高等教育阶段。（)
高等教育大众化和普及化的概念是由美国社会学家______提出的。
2、为了顺应本国大众体育兴起的趋势，各国政府纷纷完善管理机构、制定切实可行的大众体育（）。
