学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）
学校应当尊重学生的受教育权利，小学不得开除学生。
学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。
学生的受教育权包括()。
下列哪项不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力?（）
学生的受教育权主要有（）。
学生的受教育权不包括()。
学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（）
我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（）
小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。
下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）
学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（）。
下列属于侵犯学生的受教育权的有（）
学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。
学生的受教育权包括受完法定教育年限权、（）权和公正评价权。
国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）。
学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力做到“三会”，下列不学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力做到“三会”，下列不属于“三会”的是，即：（）
教育均衡，是指通过法律法规确保给公民或未来公民以同等的受教育权利和义务，通过政策制定与调整及资源调配而提供相对均等的教育机会和条件，以客观公正的态度和科学有效的方法实现教育效果和成功机会的相对均衡。 根据上述定义，下列不属于实施教育均衡行为的是（）。
下列关系中，不属于“教育过程促进学生发展的规律性” 的范畴的是（)
下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的依法享有平等的受教育机会的对象（）
根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列做法中侵犯了学生的受教育权的是（）。
学生的受教育权包括受完法定教育年限权 、 （）权和（）权。
学校应当尊重未成年的受教育权，不得随意开除学生。（)
