发现DNA双螺旋结构,从而使分子生物学最终得以确立的是()。
将不同属种生物D、NA、片段拼接成一个新的D、NA、分子。且将此新的D、NA、分子引入活细胞内使其大量复制和表述,该技术称为()
发现DNA双螺旋结构,从而使分子生物学最终得以确立的是( )。
科学家()建立了DNA双螺旋结构模型。
DNA双螺旋结构模型的描述,不正确的是()
现DNA双螺旋结构,从而使分子生物学最终得以确立的是()。
有关Waston和Crick提出的DNA双螺旋结构模型,说法错误的是()。
对DNA双螺旋结构模型描述不正确的是()。
关于DNA分子的双螺旋结构,下列说法错误的是()。
DNA双螺旋结构模型由沃森和克里克合作建立。()
沃森和克里克合作建立起了DNA双螺旋结构模型。()
完成圆满的关于DNA双螺旋结构的模型的建立没有哪位学者的参与?()
下列关于 DNA 双螺旋结构模型的叙述,不正确的是
现代生物技术诞生的标志是()。A.建立青霉素发酵工业B.建立细胞学说与孟德尔遗传定律C.建立DNA双螺旋结构模型D.建立重组DNA和淋巴细胞杂交瘤技术
软件开发模型是指软件开发的全部过程,活动和任务的结构框架。主要的开发模型有瀑布模型、演化模型、螺旋模型、喷泉模型和智能模型。螺旋模型将瀑布模型和演化模型相结合,并增加了(15),它建立在(16)的基础上,沿着螺线自内向外每旋转一圈,就得到其一个新版本。
最早发现细胞的遗传物质DNA分子为双螺旋结构的学者是 A、Schleiden and Schwann B、R.Hook and Leeuwenhook C、Watson and Crick D、Darwin
下列化学用语表达错误的是乙醇分子的比例模型图:B.苯分子的最简式:CHC.丙烯的结构简式:CH3CHCH2D.甲基的下列化学用语表达错误的是乙醇分子的比例模型图: B.苯分子的最简式:CH C.丙烯的结构简式:CH 3 CHCH 2 D.甲基的电子式:
DNA分子的双螺旋结构模型包括以下内容()。
DNA双螺旋结构模型的描述不正确的是()
材料:DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点,在本节教学中,教师利用可拆卸的DNA模型教具,把模型建构贯穿于学习的全过程,加强学生的动手能力和对知识的理解。(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次.图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。(2)通过组装DNA模型,理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的