学习文科课程是中世纪大学正规教学的第一个台阶。
19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是：（）
“中世纪欧洲学校教育混乱而重复，各种年龄的年青人与一位教师坐在一起；14世纪后逐渐出现了按年龄和程度分班级，每班有不同的教师，学生定期升级，并增加了希腊文的学习。”这种变化主要是由于（）
下面属于19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的是（ ）。 ①里昂工人起义 ②西里西亚纺织工人起义 ③宪章运动 ④纽约工人运动
在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括（）
19世纪中期的工人运动与19世纪三四十年代欧洲三大工人运动相比较，最突出的特点是：（）
14世纪时欧洲的大学文科主要教授（）
在西方中世纪的大学教育中，修辞主要培养人们的论辩技术。
19世纪三四十年代，欧洲发生了三大工人运动，包括（）。
有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）。
西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（）、天文、音乐等。
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经出现三足鼎立的状况。
19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动失败的主要原因是：（）
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经形成了三足鼎立的状况。（）
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经出现三足鼎立的状况。（）
19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是：
欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。（）
大学生在校经过四年的学习,求职时不应遇到难以应对的困难,就业道路应该是一帆风顺
学生学完低阶课程后就能进入专业学习，这是欧洲中世纪的大学对学生的要求。（）
尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（）
中世纪大学必须修完“七艺”才能选择专业
19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动失败的根本原因是（）。
19世纪三四十年代，欧洲无产阶级已经觉醒。“觉醒”是指（）
