1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（）。
在1942年出版《咨询与心理治疗》的是（）。
在激励过程理论中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了（）
指出下列以弗洛伊德心理分析的人格理论为依据的投射测验（）
1834年—1844年十年间，作为音乐批评家的（）在他主办的莱比锡《新音乐报》上不断地发表一系列生动活泼、尖锐犀利的音乐评论文章，并于1854年将这些文章汇集成编，以《论音乐与音乐家》为名出版，成为音乐美学史上重要的文献。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
中日甲午战争以中国失败而告终，1895年4月17日清政府与日本签订了（）。
闵斯特伯格是工业心理学的创始人，他在1912年出版了《心理学与经济生活》一书，其中主要描述了三项内容（）。
1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版（）一书，标志着心理分析的正式创立。
1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
1895年12月16日（）改名为（）正式出版，在这份由（）任主笔的强学会机关报上，几乎每期都有附于文前或文后的（）出现。
教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理学》）。
弗洛伊德在1905年出版的《性学三论》中把“性欲”视为精神分析学的核心内容。
《乌合之众：大众心理研究》出版于1895年。
超现实主义理论主要是根据弗洛依德的梦幻心理学和精神分析学，提出把现实与梦境结合起来作为艺术的表现手段。
德国行政法学的鼻祖（）在其1895年出版的《行政法》一书中最早提出了依法行政原则。
西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国心理学家( )出版的（ ）
1900年，弗洛伊德出版了《梦的解析》一书。（)
积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。()此题为判断题(对，错)。
30、1895年心理学家弗洛伊德肚子发表《歇斯底里研究》，自此“冰山理论”传布于世。
1903年,在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的心理学家是（）
1974年加涅与人合作出版的哪本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（)
1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版《关于歇斯底里研究》一书，标志着心理分析的正式创立。（)
