小河可以简化为（）。
“窮”和“邊分别简化为（）和（）。
生产就是一种转换功能，是一个将生产要素经过投入､转换，而得到产出物的系统过程。所以，可以把它简化为一个（）。
一般将变形问题简化为（）
帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求，所以，其理论常常被简化为AGIL分析框架。这四项基本的功能包括（）。
根据《简化字总表》（1986），“鐡”简化为（）。
过去，社会结构的研究简化为（）。
“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。
繁体字“馬”简化为“马”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都类推简化为“马”，这几个字写作“妈玛码”。“徹”简化为“彻”，请问“澈”中间和右边的偏旁可否简化为“切”？为什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能简化为“干”？为什么？
单跨和等高多跨厂房可简化为单质点体系，两跨不等高厂房可简化为二质点体系，三跨不对称带升高跨的厂房，可简化为三质点体系。
传统的社会结构研究一般被简化为（）。
在力学中，常将梁简化为（）。
人的沟通风格可以简化为哪4种（）
若从发动机的理论循环的角度来看，汽油机的燃烧过程可以简化为（）加热循环，柴油机的燃烧过程可以简化为（）加热循环。
燃气涡轮喷气发动机稳态下共同工作条件中的功率平衡可以简化为（）.
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
平面力偶系可简化为（）。
根据《简化字总表》（1986），“竈”简化为（）。
合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式
任意两个力都可以简化为一个合力。
减字谱是（）把古琴文字谱中所使用的指法等术语，简化成汉字偏旁组合的琴用指法谱。
网络中的信息经常是一些事实而非逻辑，它们往往是舍弃了推演的过程，将多路径简化为单一路径。
这种对立不断重现，但在形式上几无更新，这一事实本身足可证明按照该对立来区分的各种认识方式，对于一门不能简化为社会现象学，也不能归结为社会物理学的社会世界科学来说，同样都是不可缺少的。
词群可以根据各种各样的语义特征构成，所以"马"和"汽车"也可以构成词群关系，属于同一层次关系词群中的词语。（)
