属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是（）
定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）
关于健康相关行为与健康行为的描述正确的是（）
人们性生理的健康，性心理的和谐，性道德的高尚，性行为的科学，决定着一个人的生命质量。
健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的，不正确的是（）。
一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是（ ）。
（）的好坏，主要体现在心理能力的强弱、心理健康状况的好坏、个性心理品质的优劣以及由心理因素所影响的行为的社会适应状态。
幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的，它要通过长期的巩固才能实现，这体现了幼儿园健康教育的()特点。
压力反应主要体现在：（） ①情绪反应； ②身体反应； ③健康反应； ④精神反应； ⑤行为反应； ⑥思维反应。
中国民间工艺设计的审美特征主要体现在：和谐性、（）、（）、（）和工巧性。
沟通交流语中的和谐性原则，主要体现在
思想道德素质是人们的( )、价值取向和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
充分体现当前党和国家卫生和健康工作的新思路的是
( )是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
不良生活行为对健康影响短时间内就能体现出来（)
体现“医院健康教育”本身就是一种治疗手段的是（)
【判断题】思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。（）
【单选题】（)是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
属于促进健康行为类型中"日常健康行为"的是
积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、援外等活动，主动开展公众健康教育，体现了《医疗机构从业人员行为规范》的（）
健康管理师需要做好跟踪随访工作。 1.健康管理师在听对方陈述时，使用点头，微笑，伸出大拇指等体育肯定对方的行为，体现的是（）
下列不属于健康危险行为特征的是下列不属于健康危险行为特征的是（）
文化对人们的行为产生潜移默化的影响，体现了文化对健康影响的（）
健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为,这体现的是（）
