根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）
根据吉尔福特早期对智力的研究，以下哪些是与创造力最密切的概念（）。
提倡（）人员结合个人实践经验进行创造性的学术研究活动，勇于改革消防战术，技术训练方法，革新训练器材。
Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「由内隐知识到内隐知识，藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指？（）
吉尔福特认为，一个人的创造力不具备的特征是（）。
吉尔福特认为智力的维度可以区分为：（）
吉尔福特认为个人创造性的核心特征是（）。
吉尔福特认为发散性思维主要有三个基本特征：流畅性、变通性、独特性。
吉尔福特认为评价创造性思维水平的指标有（）
根据吉尔福特的研究，以下哪些是创造力思维的特征：（）。
吉尔福特认为，智力结构可从（）去研究。
美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（）
Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「从内隐知识转化为外显知识」是指？（）
根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）
在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。
Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「以语言、故事传达知识，或将其制作文件手册，将外显知识转换成内隐知识」是指？（）
吉尔福特认为智力应从（）三个维度去考虑。
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。
研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有
美国著名心理学家吉尔福特认为，创造力具有的重要特征包括（）
吉尔福特把创造力作为智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有()的趋势。
吉尔福特认为，评价发散性思强的维度有（)。
创造是元认知监控的过程源自：美国心理学家（)。 A吉尔福特 B弗拉维尔C夸美纽斯 D福特
以下属于吉尔福特创造性观点的是（）。
