我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 ――选自《麦琪的礼物》 作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？
在一起共同犯罪案件中，犯罪嫌疑人王某被公安机关依法取保候审，犯罪嫌疑人张某被公安机关依法监视居住。对王某和张某来说，他们都应当遵守的规定包括（）。
对朋友馈赠礼品的时机有哪些？
“我对于曾经是我朋友后断交或疏远的那些人，时常想起来寒心，也时常想到他们的好处。如今倒坦然多了，因为当时寒心，是把朋友看成了自己和自己的家人，殊不知朋友毕竟是朋友，朋友是春天的花，冬天就都没有了”，从这一段可以看出作者对有些朋友的态度是（）
在某种意义上说，要开发学生的创造力，首先要让他们相信自身的能力，相信自己有能力提出大量的观点。而任何提出大量观点的人，总会出现（）。
开发员工的创造力，首先要让他们相信自身的能力，而任何提出大量观点的人，总会出现（）
作为古越族的一个分支，南越无论在生活方式、经济文化，还是日常风俗都与百越相类，生产工具皆为双肩石器和有段石器，生活用具普遍使用几何形印纹陶器，习水性，善于用舟，断发文身，喜食鱼蛇，所居住的房屋建筑形式与其他越族一样都是“干栏式”。
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 ――选自《麦琪的礼物》 本段文字属于什么表达方式？有什么作用？
朋友结婚时，你馈赠礼品都有哪些形式？（最少说出3种）
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。《麦琪的礼物》这段文字中这两个“笨孩子”指的是谁？
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 ――选自《麦琪的礼物》 从这里可看出小说赞扬的是什么？对方献上了一颗诚挚的爱心。
①虚心接受批评的人，不为眼前的一时之气所累，他们有着常人所不及的目光和气度，在生活中往往显得____，拥有更高的威望。 ②在人际交往中，每个人的言谈举止所传递出的信息如同密码一样纷乱，需要我们用敏锐的目光去发现，用睿智的心智去破译，正所谓察言观色、____。
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。《麦琪的礼物》为什么“一般的聪明人”认为他们是“笨孩子”？
巨人国海里的鱼和欧洲的一样大小，他们认为不值得去捕。
胆汁质的人豁达大度、反应灵活、生气勃勃、容忍力强，对他们的培养教育可采用批评和劝导相结合的方式。（）
好朋友、家人、熟识的人，要保持个人距离，他们交谈就像拉家常一样，温馨、柔和。这种距离的范围应在（）米之间。
三种锥体细胞都很正常的人具有正常的色觉，即3色觉，大部分人是3色觉，他们看到的颜色完全一样。
班长对所有学生都很严厉，即使最好的朋友违纪也一样的惩罚那么班长是：
男人和女人对困境的处理方式不一样，女人感到有压力的次数更多．她们会亲自处理许多问题，她们会更敏锐地感受环境，也会为别人的烦恼而烦恼。男人通常是集中注意某一个问题，但是他们对与之相关的压力感觉更加敏锐。即使是儿童也会感觉到压力，有时候他们一生都有可能受小时候的压力的影响。但是压力也可以克服，克服到什么程度，则要看当事人处理的方式。一个人的社会环境越稳定，他感受到的压力就越小。感觉安全、和朋友交往并开玩笑．这些都会使我们远离压力。
刘琳和张军是再婚。再婚时两人都把原来的住房留给了孩子，而他们则一直租房居住，最近两人准备用再婚后的积蓄买一套房子。考虑到他们再婚家庭的复杂性，为了防止将来出问题，他们决定在房产证上写两个人的名字，以证明该房是夫妻共同所有。他们的一个朋友认为，房产证上写两个人的名字是多此一举，只要房子是婚后所购的，又没有特殊约定，就属夫妻共同所有。刘琳想问问，他们的朋友说的对吗？（)
东亚人看起来更谦虚，但心理学研究表明，和接受其他文化熏陶人相比，他们也一样充满骄傲和自信。某研究团队招募了40名志愿者参与研究，其中一半来自东亚国家，剩下的来自西方国家。他们向这些志愿者示大量正面和负面的词语，并询问他们哪些形容词适合自自己，结果，志愿者们无论有什么样的文化背景，他们倾向于用更多正面的形容词来描述自已，认为一些较为负面的特征不适合自已，研究者认为，这表明参与测试的人无论具有何种文化背景，他们同样都有美化自己的动机。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证：
阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答下列各问题。 那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 两个“笨孩子”指的是谁？为什么？
【论述题】请根据提供的教育活动过程，分析此活动的教育目标和活动准备是什么。 “独一无二的我” 活动过程: 1．不同的名字。 师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？ 2．请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 师："除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。" 3．不同的声音。 师："刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。" 师："咦？这是谁在说话呀？""我们来看看是不是他们。""他们的说话的声音一样吗？""有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！"玩游戏"请 你猜猜我是谁"，让幼儿凭声音判断出同伴。 4．不同的喜好。 分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的
慢慢用餐、吃干净每粒饭的人，身上知识有两项美德。第一是懂得感恩，感恩实在是要从敬重粮食开始。和尚们吃净饭粒要用开水洗一洗碗，喝下去，他们能从粮食中领悟天地馈赠之厚意。第二是享受福气。好东西是生长出来而非生产出来的，慢慢地享受生长出来的东西，是生命与生命的相遇。粮食不仅是碳水化合物，还是天地的能量。最能概括这段文字的是： A.用餐习惯蕴含着深刻的人生哲理 B.每一个人都要珍惜粮食 C.珍惜粮食
