有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）

A . 二者是师德养成的唯一路径 B . 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 师德教育是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

A . 二者是师德养成的一般路径 B . 师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

A . 把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节 B . 强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步 C . 只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D . 道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志

A . 道德认识是基础； B . 道德情感和道德意志是两个重要的内在条件； C . 道德信念是核心； D . 道德行为是认知的结果； E . 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

A . 把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节 B . 强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步 C . 只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D . 道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志