毛毛雨，稠密、细小而十分均匀的液态降水，下降情况不易分辨，看上去似乎随空气微弱的运动飘浮在空中，徐徐落下。迎面有（），落在水面无（），落在干地上只是均匀地润湿，地面而（）。
做实验时应该遵守的基本操作步骤有（） ①上课前认真听老师讲关于实验室安全的指导 ②实验课开始后先检查桌面，看看有没有金属片、玻璃片或洒出的水 ③实验中不要讲试剂洒落在桌上 ④对各种化学品要擦干净，实验结束后要彻底清扫
安全生产领域有一个“南风法则”，即北风和南风比威力，看谁把行人身上的大衣吹掉，北风呼啸。结果行人把大衣裹得更紧，南风徐徐，行人感到春意浓浓，最后脱掉大衣。这一法则反映出安全生产管理必须坚持（）的理念。
集体项目比赛以下动作是不允许的，因为这些动作未反映出艺术体操精神：托举一名运动员；在地面牵拉一名运动员；从一名或几名靠在一起的运动员身上踩过；旋转一名平躺在地上的运动员；叠罗汉；在一名或几名靠在一起的运动员身上做一个或几个滚动，与地面无接触。
含重氮盐的溶液若洒落在地上、蒸汽管道上，干燥后亦能引起着火或爆炸
下来说法正确的是（） ①当发生火势较大无法扑灭时，应迅速打开窗门准备逃生 ②如果必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部 ③如果各种逃生路径均被大火切断，应退回室内，打开门窗，以让浓烟往外排出，以免因烟太浓而窒息 ④如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺，应在地上打滚或跳入水池中
法国著名寓言作家拉封·丹笔下有这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。北风呼呼地刮，想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服，结果行人为抵御寒冷侵袭，把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动，温暖和煦，行人觉得很暖和，便解开纽扣，脱掉了大衣，南风获胜。 这个寓言意在告诉人们（ ）
为了避免遭到他人抢劫，应该注意（） ①上学放学路上尽量不走偏僻的小路 ②衣着高档，身上不带钱 ③和同学结伴回家和上学 ④身上带好刀具
甲在打架的过程中将项链（价值400元）掉到地上，在旁边的乙看到后，趁其他人不注意将项链捡起后藏到身上。后来乙将项链卖给收购点。乙的行为构成盗窃的违反治安管理行为。
（）牛成章身上的衣服一下子掉地上，身体变成一股何气消失了？
小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。
课间休息的时候，你和其他小朋友在花坛边玩，突然听到小狗叫的声音，你们发现小狗受伤了，这个时候应该怎么做？（）
下图为“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”。读图回答下列小题。 https://assets.asklib.com/psource/2015121609590863938.jpg 下列诗句描述的降水情景，可能出现在图示时期的是（）①清明时节雨纷纷②黄梅时节家家雨③雨滴梧桐秋夜长④清风细雨湿梅花
教师课程中提到要让学生在语言表述时注意按照顺序，举例中与上下文衔接恰当的是（）。 此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了， ________ 风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。 ①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着 ②高高地悬挂在深蓝色的夜空上 ③向大地散射银色的光华 ④银色的光华散射在大地上， ⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影 ⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里
有父子俩带着一条小狗散步。儿子和小狗先出发，10秒钟后父亲才动身。在父亲出门的一瞬间，小狗奔向父亲身边;接着它又马上朝儿子那边跑去。小狗就这样不停地跑来跑去·小狗每秒跑5米，父亲每秒走2米，儿子每秒走1米，问在父亲从家门口出发到赶上儿子的这段时间里，小狗共跑了多少米？
麦积山石窟( )窟而且身体高度超过了七个头部的高度，远超出正常的人体比例，形如在清风中摇曳的秀竹，当风而立，纤瘦而不柔弱。这和其他北魏晚期洞窟的“秀骨清像”有较大的差异。
气球“粘”在小狗身上，甩都甩不掉，这是因为
在刻画抱枕的时候线条不能过于僵硬，注意整体的形体、（ ）和光影关系。
3-4岁幼儿在看到小狗在地上打滚时会：
包装有害物质对海洋污染的污染途径有 ①将冲洗从包装货物中洒落或者泄露出来的有害物质直接排入海中； ②将从包装有害物质洒落或泄露的舱室中清扫出来的垃圾、混合物等直接投弃入海； ③船舶发生海损事故，造成有害物质的事故性排放； ④装卸工作不慎，造成包装有害物质的意外落海
燃气用户地下室、半地下室、设备层和地上密闭房间，应检查在使用中的（）设备。①燃气管道②防爆照明③防爆电气
客人若将菜、汤洒到身上时，服务员要迅速将洒落物清除掉，把湿毛巾给客人擦拭去污，并重新为客人铺好餐巾，请客人继续用餐。()
炎热的夏季，在光线很强、温度很高的情况下，可以让婴幼儿在光影斑驳的树荫下晒太阳。（)
管理学中的“南风法则”说的是北风和南风比看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人应觉春意上身，始而解开纽扣，继续脱掉大衣，南风获得胜利。从南风法则中可以看出，领导者在管理实践中应该怎样对待下属（）
