辜正坤老师认为，中国没有产生大量的奴隶的原因是受到（）思想的影响。
辜正坤老师认为，艺术最终应该是为（）服务的。
根据辜正坤老师的观点，中华文化大概存在了（）左右。
索绪尔的语言符号第二原则指的是（）。
索绪尔的语言学理论直接影响了（）.
索绪尔的语言理论不包括（）
索绪尔的语言符号第一原则指的是（）。
索绪尔的（）主要强调的是从静态的角度去研究语言的变化。
()是索绪尔的语言符号第一原则。
()是索绪尔的语言符号第二原则。
《元史学》是索绪尔的作品。
在索绪尔的语言符号系统里，能指是视觉性的，只能在空间概念里展开。
索绪尔的名著是《现代语言学教程》。
索绪尔的语言理论强调符号是非任意的？
索绪尔的语言理论不包括：
辜正坤老师认为,在一切社会机制中,语言是最不适宜于创制的,这与索绪尔的观点不同。()
辜正坤老师认为，长城可以作为历史上中国闭关锁国的重要符号象征。（）
辜正坤老师认为，中国受到（）思想的影响，所以没有产生大量奴隶。
辜正坤教授的观点认为中国文化的历史存在了多少年？
辜正坤老师认为，长城在历史上是中国闭关锁国的重要符号象征。（）
（）是索绪尔的语言符号第二原则。
（）是索绪尔的语言符号第一原则。
辜正坤老师认为,长城可以作为历史上中国闭关锁国的重要符号象征。()
