从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括()。
从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。
劳动功能障碍分为十个伤残等级，最重的为十级，最轻的为一级。
其民间历法分一年为十个月的少数民族是（）
宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。
劳动功能障碍分为十个伤残等级，最重的为一级，最轻的为十级。
罗尔斯认为，当正义制度存在时，（）是公民的自然义务。
人类中心主义认为大自然以及所有生命都具有内在价值，大自然和人类都是平等的价值主体。
罗尔斯认为，道德意义上的善行是在不受自然义务或社会职责约束情况下，去做促进他人利益的行为。
罗尔斯顿指出，自然具有独立于人类的系统价值。
罗尔斯认为，正义是社会制度的首页价值，其他社会价值都离不开正义原则和其支撑的正义制度。
宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）
儒家从两个方面即个体的生命通过子孙得到延续，个体的价值可以在族类的生命历史中得到体现，从而使有限的生命获得了无限的寄托。
罗尔斯认为制度的首要价值在于正义。（）
罗尔斯认为社会的平等主要体现在哪些方面?()
罗尔斯认为，道德意义上的善行是在不受自然义务或社会职责约束情况下，去做促进他人利益的行为。（）
宗白华认为，艺术家表现的是客观的自然风景和主观的生命情调交融互渗。（）
罗尔斯顿认为包括荒野在内的自然界，其孕育生命的过程所体现的是一种“系统性价值”，它倾向于维持整个生态系统的稳定和持续进化的能力，而非其中某一个体或种群的特殊利益。
根据《工伤保险条例》，劳动功能障碍分为十个伤残等级，最重的为十级，最轻的为一级。（）
建构主义理论、多元智能理论还有亲自然生命假说为自然体验学如果有老师认为可以通过户外活动和生态治疗活动培养学生的自然主义智能，是基于以下哪种理论？（)
化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下选项你认为哪项不是文化
7、环境价值论认为，商品的价值应包括劳动价值和自然价值两大部分，其中劳动价值包括物化劳动和活劳动。 （）
十进制计数器的有效状态为十个。
