分析小说人物形象可以从人物的（）入手，看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法，形象地展示人物的性格特征。
赵树理在小说（）中，成功地塑造了二诸葛和三仙姑两个落后人物的形象。
失去了父母亲的小雨和爷爷奶奶相依为命。这样的三口之家，属于（）
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起――就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么――“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么？
（）是《雷雨》中塑造得相当成功的一个人物形象。曹禺用精妙的语言栩栩如生地刻画了一个趋炎附势、惟利是图的标准小人形象。
卫玲出生后，因为父母工作忙，被送到乡下，由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边，母亲开始没有在意，但在卫玲13岁进入初中后母亲发现的问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突，学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者，社会工作者评估卫玲问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。
《哦，香雪》写香雪为了小小的“铅笔盒”心愿，不计后果地冲上火车，所体现的人物形象特征是（ ）。
教师在讲授课文之前，先是这样介绍该文的体裁：“篇幅比较短小，在生动、形象的故事里隐含着一种规劝或是讽刺的意义。其故事中的人物，多是虚构的，有的是人，有的是动物或其他东西被拟人化。”以上概念描述的是哪种文学体裁？（）
《红楼梦》中有这样两句描写人物形象的诗句："身量苗条，体态风骚，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻。"此诗描写的是：（）
有人说，沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。试举例说明这一特点。
江水英塑造的是下面哪一部京剧里的人物形象：（）
因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常，总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。
卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲l3岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。
王文义是莫言的《红高粱》中的人物。
《红高粱》中，“我”的奶奶是个怎样的人物？
肖像漫画强调形象刻画上的神似,尤其对于戏剧性地刻画人们所关注的公众人物。
司马迁在《史记》中为凸显人物形象和避免重复，创造性地使用了互见法。
电影《红高粱》中，在“我爷爷”和“我奶奶”的野合片段里，画面在唢呐声之后转向一片随风摇摆如浪涛起伏的高粱，这时，导演巧妙地运用了______的手法，色彩斑斓中又夹带刺眼的阳光。
《红高粱》里的“我爷爷”、“我奶奶”受礼法束缚，不敢追求自己荡气回肠的爱情。
下列哪些人物出自小说《红高粱》（ ）
在电影《红高粱》中，“我奶奶”和“我爷爷”在目睹了秃三炮和罗汉大哥的惨死之后，决定带领酿酒作坊的老少爷们在高粱地里伏击鬼子的汽车。
电影《红高粱》由两个相对独立的叙事片段组成，一个是“我爷爷跟我奶奶的那段事”，一个是他们带领酿酒作坊的伙计们打鬼子的故事。
2、戏曲中，武生要拧眉瞪目、花旦要流光四顾、小生要舒眉展眼、青衣要含蓄垂目，这些人物形象的眼神描述恰如其分地体现了人物的特征，让人马上就能够抓住人物性格的特点所在。
