优化师生关系的关键在于教师正确的()。
师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()
建立和发展良好的师生关系关键在于()。
“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是()。
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看,教师的角色观有()。
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及()。
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及()
师生观是关于活动主体――教师和学生的观念,是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()。
新型的师生关系应该是,教师与学生在()
教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( )
教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()
在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。()
在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。()
关于教师的语言暴力,不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊心,破坏了师生关系。以下关于教师语言暴力的说法,正确的是()
教师采取民主型师生关系,学生的反应是()
56、结构功能理论在班主任工作中的运用体现在:转变教育本质观;帮助学生形成正确的自我认知和自我理解能力;增进人际关系及加强班级组织建设;主动引发师生互动,加强师生合作。