儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
控制职能的实施是按照一定的控制工作程序和相应的制度来进行的。作为一种反馈控制系统，基本的控制过程都包括（）。
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
（）就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。
各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为—结果—反馈，管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为，则需要利用下面哪一种理论（）
运用表情来进行的反馈是（）
产品在生产过程中的每个阶段，都会产生各种质量信息，伴随着物流产生的质量信息流是通过质量信息反馈来进行的。
运用能源物质耗竭来进行减肥锻炼是一项很好的策略。
直接交往可以理解为服务人员与客人运用语言、面部表情、（）等进行的沟通过程。
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。
教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
运用关键线路法来进行进度计划数学分析的前提是()
“能够主动地体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述。”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准？（ ）。
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）
面部表情反馈假设认为（）（多选）
肢体语言指的是用表情、动作和姿式来进行思想交流、表情达意、传递信息的（）符号。
智慧职教: 儿童按照故事、童话的内容，分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言来进行的游戏是
指导灵要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生，如微笑、眼神、点头等。（）
在教学设计要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。()
记者在采访中，非语言符号的运用要合情合理，既不必用形体语言来强化质疑，也不必用面无表情来显示客观（）
媒体艺术之“共享地球”项目前期主要运用“柬友工具”来完成这个阶段的 展示与评价。谏友工具是一个反思性的评价方式，即一个给予和获取反馈以优化作品的过程，这个过程一共包括哪几个部分（）（多选） A. 展示 B. 解释说明 C. 评估 D. 反思 E. 我有
除语言交流外，人们还运用其他方式，如手势和表情等进行交流，这些交流形式统；称为（）。
54、儿童根据童话、故事的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于（）。
8、运用整分合原则进行组织综合时应注意局部之间协作方式、调节局部与整体利益、信息反馈和沟通以及（）
