幼儿园户外体育活动的内容包括（）。
在幼儿进行的游戏活动中，动机和目的的关系是()。
幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。（）
幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。
幼儿园体育活动的基本组织形式不包括（ ）。
在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（）。
狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。
幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
（）的目的是通过组织文娱体育等活动，发展和培养成员在社会生活中的特别兴趣。
幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。（）
幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。
幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。
幼儿体育活动过程结构包括（）。
学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
幼儿进行游戏活动，其动机是（），动机和目的的关系，是直接一致的关系。
幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。
幼儿园体育活动的基本内容包括（）。
幼儿园体育活动的教育内容包括（）。
幼儿户外体育活动的指导建议包括（）。
幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。
按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为（ ）、（ ）、（ ）几种形式。
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和（）
幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于（）
