（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。
由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（）
（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。
学堂乐歌，指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。
20世纪前期，法国教育改革中出现了统一学校运动。统一学校要解决的两个问题是（）。
“一二•九”学生运动后，河北省立女子师范学院的进步学生在学校成立的抗日救亡团体是（ ）
在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）
由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。
随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
下列哪些学校属于儿童中心主义学校（）
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
（）是指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传颂的一些原创歌曲。
西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是（）
人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
下列活动属于文化现象的是（）①奥巴马成功连任美国总统②参加学校运动会③浏览网站，领略世界各地风土人情④九寨沟的自然风光
法国近代出现的新式学校有（）
中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于（）。
洋务运动时期中国创办了（ ）的新式学校。
在美国教育左右于传统教育和现代教育之间进行钟摆运动的过程中，_________与进步主义教育是作为两个端点而出现的。
进步主义理念:学校应该关注儿童和青少年的个人成长，将他们的兴趣和潜力充分发挥出来。（)
在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教案中采用“分团学制”的教育改革实验是（）
