当代大学生需要具备管理能力，又要具备实际动手操作能力。
当代大学生要准确识别邪教，提高防范能力，了解邪教危害，增强防范意识，自觉远离邪教，做到不听、不信、不传，检举邪教的违法活动，坚决运用法律武器抵制邪教。
事实表明，相对于没有接受高等教育的人来讲，大学生并没有在法律知识上了解更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该具有人性，更具有分析问题、判断是非的能力。
使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
当今大学生应该具备的能力有（）
赌博对当代大学生有哪些危害？（）
当代大学生应该具备的良好形象（）
当代的大学生应该正确处理集体利益和个人利益（）。
亚健康是非病非健康状态的职业危害，表现为精神活力、适应能力和（）的下降
邓小平同志指出：国家的主权，国家的安全要始终放在第一位。作为当代大学生应怎样维护国家安全？（）
作为一名大学生,应该树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的安全防范意识。
作为当代大学生，应该具有的道德品质是（）。（0.2分）
作为当代大学生，试举例分析应该如何维护自己的心理健康，促进自己的心理成长？
当代大学生应该如何建立自己的理想( )
作为当代大学生，应该具有的道德品质是（ ）。
当代大学生应该如何建立自己的理想()
作为当代大学生应怎样维护国家安全?
大学生努力提高明辨是非善恶的能力，致力于（）（2.0分）
近几年来,传销给大学生造成的危害和负面影响呈现出不断扩大的趋势,就业难度增加,为传销活动向大学生发展提供了空间。大学生陷入传销固然有其复杂的社会原因和传销本身所具有的极大欺诈性和隐蔽性,但对自己、对他人、对社会责任意识的弱化与责任能力的缺失是主要原因之一。有效根治这一病疾的最终途径还在于不断完善大学生责任教育体系,这对高校的教育管理工作提出了新的要求。作为大学生本人应当：
马克思曾经说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”由此我们认为当代大学生的历史使命是（）
以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标：了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力，
王老师为了提高自己的教学能力，积极参加各种讲座，培训，课余时间阅读很多关于如何教学怎样才能更好的管理学生等类型的书籍，作为一名教师，王老师应该具备的能力包括（）
（）发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展
