为了()建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出要加强教师队伍建设, 为健全教师管理制度,政府可以采取的措施不包括( )。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
我们强调教师职业道德建设,最重要的任务就是要加强对教师()的培养教育。
《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是:加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、()、重大项目和改革试点、加强组织领导。
为了加强医师队伍的建设,提高医师职业道德和业务素质,保障医师的合法权益,保护人民健康,制定了《执业医师法》。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把( )作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
《教育法》规定:提高教师素质,加强教师队伍建设的手段有()。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养
为了(),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》的规定,加强教师队伍建设,提高教师地位待遇,落实教师( )工资。
要加强教师队伍建设就必须吸引和鼓励更多的人从事教育工作。
()以上地方人民政府应当制定和实施健康教育与促进规划,加强健康教育与促进的组织、人才队伍建设,健全健康教育与促进工作网络。
为了促进中小学师资力量,教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师()制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教.
中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2月1日正式发表,《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建设的是①实行义务教育教师“县管校聘”②加强教师党支部和党员队伍建设③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质④扬商情师德,注重加强对师德师风的监察教育;
重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:加强教师理想信念教育,引导教师树立正确的历史观、民族观、()、文化观
各地教育行政部门、开展教师教育的院校、中小学校和幼儿园要把贯彻落实《专业标准》作为加强教师队伍建设的()和举措。
教育公平是社会公平的重要基础。2021年12月29日召开的国务院常务会议部署多方面举措,通过加强()教师队伍建设,保障进城务工人员随迁子女就学等,进一步促进教育公平。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括提高教师业务水平。()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括大力推进依法治校。()
()2019年将加强 设计,启动修订《教师法》,研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策文件等
国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》“第十七章加强教师队伍建设”中提出:()
加强教师教育评价能力建设,支持有条件的高校设立教育评价、教育测量等相关学科专业,培养教育评价专门人才。()
教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质,加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的(),是加强教师队伍建设的首要环节
《教育法》第二条规定:“为保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。”()