患者女性，30岁溺水后出现高热胸痛2天予以抗感染后，效果不佳。2小时前出现呼吸困难，烦躁。查体：R42次／分BP13／10kPa，P110次／分，口唇发绀，两肺可闻及广泛哮鸣音。目前首选的检查是（）
患者林某，男，3岁，1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗，发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹，扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶，昨日患儿出现腹泻症状，病原学检测为轮状病毒感染。患儿最有可能发生（）
患儿，男，3岁。8天前患急性上呼吸道感染。出现高热2天，咽痛拒食，说话含糊不清。检查：咽充血，一侧咽后壁隆起，腭咽弓及软腭前移下列处理措施中，错误的是（）。
患者，女性，50岁。因右上腹痛、发热、黄疸人院。患者就诊6小时后出现高热，体温39．5℃，腹痛加重为持续性剧痛，并出现神志淡漠，呼吸急促，全身发绀，血压80／50mmHg。患者手术治疗后放置T型引流管一根，其目的主要是（）.
患者，女性，50岁。因右上腹痛、发热、黄疸人院。患者就诊6小时后出现高热，体温39．5℃，腹痛加重为持续性剧痛，并出现神志淡漠，呼吸急促，全身发绀，血压80／50mmHg。此时最可能的原因是（）.
患者，女性，50岁。因右上腹痛、发热、黄疸人院。患者就诊6小时后出现高热，体温39．5℃，腹痛加重为持续性剧痛，并出现神志淡漠，呼吸急促，全身发绀，血压80／50mmHg。胆道疾病手术后，患者饮食要求为（）.
患者，女性，30岁。因急性上呼吸道感染，高热不退，遂就诊接受青霉素肌内注射，片刻后，患者出现了面色苍白、四肢湿冷，神志恍惚。 （1）最可能的诊断是什么？ （2）简述面色苍白、四肢湿冷的发生机制。
女性，25岁，吸入大量硫化氢后出现高热、胸痛，给予糖皮质激素和抗感染治疗；2天后出现进行性呼吸困难，烦躁。查体：呼吸42/分钟，血压98/75mmHg（13/10kPa），呼吸42/分钟，口唇发绀，双肺可闻及广泛哮鸣音。目前首选的检查是（）
患儿，男，3岁。8天前患急性上呼吸道感染。出现高热2天，咽痛拒食，说话含糊不清。检查：咽充血，一侧咽后壁隆起，腭咽弓及软腭前移可能的发病原因是（）。
患者，女性，50岁。因右上腹痛、发热、黄疸人院。患者就诊6小时后出现高热，体温39．5℃，腹痛加重为持续性剧痛，并出现神志淡漠，呼吸急促，全身发绀，血压80／50mmHg。患者术后第8天，24小时T管引流量为200ml，颜色透明金黄色，无脓无沉渣等，患者黄疸消退，无腹痛、发热，大便颜色正常，此时T管的处理为（）.
患儿女，9岁。2周前因呼吸道感染，出现畏寒，发热，随后四肢皮肤出现大片瘀斑，入院诊断为特发性血小板减少性紫癜。目前针对该患儿首选的治疗方案是（）
患儿男，9岁。2周前因呼吸道感染，出现畏寒、发热，之后四肢皮肤出现大片瘀斑，来医院检查后，确诊为特发性血小板减少性紫癜。目前治疗的首选方案为（）。
患儿，男，3岁。8天前患急性上呼吸道感染。出现高热2天，咽痛拒食，说话含糊不清。检查：咽充血，一侧咽后壁隆起，腭咽弓及软腭前移初步诊断是（）。
患者，女性，50岁。因右上腹痛、发热、黄疸人院。患者就诊6小时后出现高热，体温39．5℃，腹痛加重为持续性剧痛，并出现神志淡漠，呼吸急促，全身发绀，血压80／50mmHg。胆道手术后，发现胆瘘的主要依据为（）.
患儿男，8岁。2周前因呼吸道感染，出现畏寒、发热，随后四肢皮肤出现大片瘀斑，入院诊断为特发性血小板减少性紫癜。目前针对该患儿首选的治疗方案是A、输血小板
患儿女，3岁。因上呼吸道感染入院。目前出现高热、声音嘶哑、犬吠样咳嗽、吸气性喉鸣。为迅速缓解症状。首选的处理方法是
患者，女性，30岁，因急性上呼吸道感染，高热不退，遂就诊接受青霉素肌注，片刻后，患者出现了面色苍白、四肢湿冷，神志恍惚。最可能的诊断是（）
【单选题】患儿,男,3岁。因上呼吸道感染入院。目前出现高热、声音嘶哑、犬吠样咳嗽、吸气性喉鸣。为迅速缓解症状,首选的处理方法是
李女士，68岁。5年前诊断为风湿性心脏.瓣膜病，3年前出现呼吸困难，2周来呼吸困难加重而人院。人院时病人因呼吸困难不能平卧而坐于床沿上，该病人目前的情况为（）
某幼儿园2岁女孩，突然因高热、上呼吸道卡他症状，继而出现全身红色皮疹而人院。印象诊断是麻疹。试问对接触过的幼儿应注射（）
患者女性，25岁。因即将出国，与同学聚餐后2小时出现上腹部剧痛，伴恶心、呕吐3 次，急诊人院。体检:体温37. 9°C,血压 110/75mmH。目前该患者首要的护理问题是（）
患者女性，25岁。因即将出国，与同学聚餐后2小时出现上腹部剧痛，伴恶心、呕吐3 次，急诊人院。体检:体温37. 9°C,血压 110/75mmHg，血白细胞计数 16. 5 X 10s/ L。目前该患者首要的护理问题是（）
患儿男，2岁。因上呼吸道感染出现咳嗽、发热人院，现体温39.3℃，半小时前突发抽搐，持续约l分钟后停止呈嗜睡状。为避免再发抽搐，护理的重点是（）
