青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与（）的交流。
人际交往具有哪些积极的正向功能？
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（）的人际交往。
人际传播的功能有哪些？
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。
青少年人际交往的基本原则有（）
青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑和（）
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
人际关系的交流情感、有益身心健康功能主要表现在哪些方面？
人际关系的交流情感，在益身心健康功能主要表现在哪些方面？
人际沟通的功能有哪些（）
青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
儿童少年处于身高和心理发育阶段，对各种营养素需求量较大，并需要合理营养，合理膳食和平衡膳食。关于脂类对人体的功能主要有下面哪些（）。
下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能：（）
组织文化的形成会约束成员行为的非正式控制原则。由于受到组织文化的熏陶，组织内的人际关系将更加融洽，那么组织文化有哪些功能，能帮助企业更好的管理？
结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
人际交往具有哪些积极的正面功能？
下列哪些内容是儿童少年生理功能发育程度的测量指标（）。
非语言行为的人际功能有哪些？
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。（）
为流动青少年开展学校服务，社工可以开展各类兴趣小组活动，提高人际交往能力，缓解和消除由于身份认同造成的歧视和偏见。
人际交往的功能主要有：获得信息功能;自知、知人功能;___________;人际协调功能;社会化功能;身心保健功能。
（）是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用
据调查，在中学生中，有51%的人认为知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力等其他项目的比例；有5%的中学生表示快乐的刻时是“与朋友在一起”这表明（）①朋友在我们的生活中有着道要的作用 ②青少年渴望与同龄人交往与流 ③与人交往是中学生独有的心理上内在的需要 ④通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情偷快
