女孩，8岁，因车祸伤脾破裂+肠破裂手术后第2天出现进行性呼吸困难，呼吸45～50次/分，胸片两肺斑片影，PaO250mmHg，PaCO230mmHg。应立即给予哪项治疗（）
“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”——这一关于身心关系的论述出自我国古代哪本医学典籍（）
在《内经》中记载“怒伤肝”、“思伤脾”、“忧伤肺”、“恐伤肾”、“悲伤胃”等。就是说由于过度紧张、抑郁、愤怒。恐惧等一些不良的情绪也可以引起一些疾病。作为中学生在参加大型考试或比赛中如果出现了某种不良情绪我们应该怎样控制。下列说法不正确的是（）。
我国古代医书《黄帝内经》中就有"怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾"的记载，这说明情绪情感具有（）。
思为脾之志，其主要理由之一就是思虑太过，易于伤脾。
患者，女性，27岁。平素阴虚肝旺，易于恼怒，近日因家庭口角，怒气上逆，突然昏厥，四肢厥冷，呼之不应，呼吸气粗，舌淡苔白，脉沉弦。此为厥证，最佳治疗方剂宜选用（）
心烦失眠的病因为忧愁思虑，郁怒伤肝、肝郁化火、心肾不交。
在治疗积滞伤脾型小儿疳积时，可按揉中脘穴、（）穴、四缝穴。
某女，48岁，近一年来常出现午后潮热，五心烦热未治疗，近两个月心悸，多因思虑过度引发，服安定片可缓解。现病人心悸易惊，伴头晕耳鸣，易怒，口燥咽干，舌红苔少而干，脉细数。代表方为（）
教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架。
我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有()。
“喜伤心，忧伤肺，怒伤肝，思伤脾，恐伤肾。”说明了身心相关，情绪影响身体健康。
在临床上，张灿玾教授尤为倡导“霸道之法”。（ ）
张灿玾教授一家三代常用的保胎丸的药物组成是（ ）。
张灿玾教授常用的验方保胎丸，主要用于脾气不足，胎元不固之频惯堕胎者。（ ）
张灿玾教授在古方运用上，化裁灵活，章法有序，根据病证的轻重缓急，可单方化裁，或数方合用，或群队组合。（ ）
张灿玾教授是山东省首位国医大师。（ ）
心理健康同样影响着生理健康。古人云：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。
中医理论提出“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺”，这是因为情绪具有功能。
张灿玾教授提出的习业训词是（ ）
饮食不洁所致吐泻不止，张灿玾教授常选用的药物是（ ）
张灿玾教授指出医文并重是中医学的一大特色。（ ）
《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们（）①喜怒哀乐是人之常情②情绪与人的身心健康有关③要积极主动调控情绪④同一情绪对人的影响相同
24、七情的变化，会对应到我们的脏器的，其中，悲伤心，怒伤肝，忧、思伤脾，惊和恐伤肾，喜伤肺。
