《中国近现代史纲要》课程，是全国高等院校本科生的（）
通过访谈，我们可以学习到：作为本课程的学习者――践客，在大学期间应该怎么做呢？（）
世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了（）
我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是（）
“中国近现代史纲要”课是一门：
《中国近现代史纲要》课的学习目的是____。
通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。()
通过学习防艾课程，我们最终会了解()。
通过本课程的学习，你对古今婚姻家庭问题有什么新的认识，在漫漫人生长路上，我们青年大学生应该怎样处理好自己的婚姻和家庭问题？
通过本课程的学习我们可以
通过访谈，我们可以学习到：作为本课程的学习者——践客，在大学期间应该怎么做呢？
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
通过学习防艾课程，我们最终会了解( )。
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
通过学习《中国近现代史纲要 》 课程，我们要深刻领会中国人民选择（ ）的历史必然性。
普通高校《中国近现代史纲要》课程的课程性质是（）
请问你们本学期《中国近现代史纲要》课程的任课老师是
“中国近现代史纲要”课最主要的教学任务是使学生：
台湾《中学国文课程标准》规定：“指导学生继续学习标准国语，培养听话及说话之能力与态度”。香港《中国语文科课程纲要》也规定：“培养学生阅读、写作、聆听、说话和思维等语文能力”。()
中国近现代史纲要试题
结合中国古代史1和本课程学习的相关内容，以论文的形式（必须有标题），以史实为基础，全面评价秦始皇，字数不得少于1500字。
全国-中国近现代史纲要-考前模拟卷-005总分：110 一、中国封建社会各种社会矛盾激化、由盛转衰，是在（）
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