根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。（ ）
埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）
在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。
小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。
埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
根据埃里克森的社会性人格发展理论，基本的信任感发生的阶段是在()岁。
根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）
根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
按照埃里克森的人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（ ）岁。
不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。A．信任感B．自我同一感C．主动感D．勤奋感
7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
