培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标。
大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。
体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康，全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。
东安大学作为项目业主通过公开招标的方式选择远达建筑公司作为该学校体育馆项目的施工方，那么远达建筑公司的项目管理目标包括( )。
体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。
体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即（）。
大学体育的目标的所有任务就是增强学生的体质
大学生创业的终极目标是回报社会。
体育课程目标是体育教学目标的（）。
高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。
大学体育的总目标是由过程、条件、效果的三个层面组成。
使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。
大学体育的目标之一是促进学生的身心发展
体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
东安大学作为项目业主通过公开招标的方式选择远达建筑公司作为该学校体育馆项目的施工方，那么远达建筑公司的项目管理目标包括（）。
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
大学体育以（ ）习惯的养成为最终目标。
大学体育是以（ ）为主要手段，通过合理的（ ）和科学的（ ），达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。
大学体育课程目标分为（ ）目标。
农村社会养老保险制度的终极目标是和城市基本养老保险制度接轨，形成城乡一体的国民基本养老保险制度。()
大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（），培养合
