在运球中要做到灵活地运用快速起动，急停急起转身等动作关键是控制（）的变化和平衡，以及与手控制球动作的协调配合。
演讲要使听众信服，必须能够打动他们，要“煽”起他们的热情，因而演讲稿一般具有鼓动性。
演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
演讲的开场白首先要表示对听众的（）。
休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”，这就要求演讲者在演讲时，要（）。
演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。
在演讲中，运用眼神的方法（）有利于控制气氛，调动听众情绪。
车站调度要做到经济合理地运用车站技术设备和能力。
某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。
演讲者要分析听众心理，听众的心理特点有（）
演讲获得反馈信息时要善于从听众的（）上观察出他们的内心活动。
读图时代，要学会运用一些现代的手段，通过（）等，完成演讲。
演讲者要运用和发挥自制力的作用，必须做到（）。
要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。
演讲中眼神的运用分为()
在演讲的准备中,演讲者要注意“分析听众” , 它主要分析的内容有哪些 ? ( )
以传递信息，增加听众知识为主要目标的演讲是（ ）
以情感交流，带给听众情感满足为主要目标的演讲是（ ）
演讲要学会“看着表讲话”，即（)
在小组工作中，工作者要主动采取一些干预措施，以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为，避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了地唠叨等。此工作员是在运用（）。
指导灵要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生，如微笑、眼神、点头等。（）
演讲要想得到听众的持续关注，诚挚热烈的情感要远胜于内容本身。（)
