组织，从狭义上说，是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统；从广义上说，是指专业技术人员按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团。（）
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）
组织结构即组织的（），是表明组织的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式和各要素之间相互关系的一种模式。
机车三大电路在电方面基本相互隔离，而是通过（）、电—空、电—机械传动方式相互联系起来，以达到自动或间接控制协调的目的。
公共建筑走道式空间组合是利用走道将房间连接起来，各房间沿走道一侧或两侧布置。这种组合方式使各房间使用上保持（），而各房间又通过走廊联系在一起，形成完整的空间整体。
组合，就是将各种有联系的稿件，通过版面的可视图像组织起来，使之成为一个统一的视觉对象。组合的方式有（）。
（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。
主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。（）
综合运输体系是各种运输方式通过（）本身要求联系起来的运输体系。
词和曲在古代是合乐的，均据牌调要求填词供优伶演唱，与词和曲密切联系的是（）
职业生涯设计是将组织成员的工作与其总体生活联系起来，通过改善整个工作环境来提高其工作积极性和创造性的组织发展的思路和方法。
组织的结构表现是表现组织的排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式以及各要素之间的相互关联的一种模式，他是执行管理和经营任务的体制。
教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。
精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是（）。
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
（）是由跨部门或跨组织边界的独立机构、组织或个人为完成某项任务，通过信息技术联系起来的临时性网络结构组织。
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。
（）通过折木棒的方式发现最美的分割方式，第一次将数与美联系起来。
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。 （）此题为判断题(对，错)。
组织策略是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。()
在数据库系统的组织结构中，下列（)映射把概念数据库与物理数据库联系了起来。A．外模式/模式B．内
通过简短且不断重复的广告，强化视觉符号和产品形象，以加深消费者印象;或将产品与某些相关属性联系起来或增加产品功能，这种营销策略一般是针对消费者的（)购买行为制定的。
中学生时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把（)和时间概念联系起来
组织的解职和离职计划、重新分配和安排计划与个人的中后期职业生涯问题均会通过（）活动联系起来
