托尔斯泰擅长细腻的心理描写和表现思想感情产生和发展的过程，使人物形象更为生动逼真，车尔尼雪夫斯基称之为（）的描写。
郁达夫的着重表现青年“性的若闷”和反帝爱国思想的小说是（）。
列夫・托尔斯泰作品中反映俄国卫国战争的长篇小说是（）。
中国现代文学史上最早表现”五四”女大学生生活、思想和她们的追求、苦闷、彷徨的小说是（）。
取材于俄国文豪列夫·托尔斯泰的同名长篇小说的芭蕾舞剧是（）
抱着改造国民性的创作思想，在小说中最早对中国国民劣根性做出深刻描写和针砭的作家是（）。
表现“人还要有点儿东西，方叫活着”的人生思想的小说是（）。
取材于俄国文豪列夫•托尔斯泰的同名长篇小说的芭蕾舞剧是（）
托尔斯泰最早表现贵族青年精神探索主题的作品有（）
宗法制农民普拉东•卡拉达耶夫是作家用来宣传“勿以暴力抗恶”思想的人，他是托尔斯泰小说（）中的人物。
艺术上多用拟人，表现下层平民和努力的思想感情的作品是（）。
赵树理的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动、幽默有趣，给人以轻松之感。其短篇小说、中篇小说、长篇小说的代表作分别是（）。
托尔斯泰于1863年发表的中篇小说（）是他早期创作的总结，作家通过主人公的经历，表现了（）的重要思想。
列宁指出：“作为俄国千百万（）在俄国资产阶级革命快到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的”。
托尔斯泰最杰出的长篇小说是：
与托尔斯泰相比,陀思妥耶夫斯基的思想是平民化的。()
托尔斯泰最后一部长篇小说是()。
在托尔斯泰的作品中，以人民的思想、贵族的使命和命运、米尔精神、生命与死亡为主题的长篇小说是_______。
托尔斯泰的预言是正确的：以暴制暴并不能解决问题。当年批判他的革命领袖，最终也没将其道路一走到底。托尔斯泰的 “非暴力”思想在其生前未能被理解，在其身后却于血与、火的洗礼中逐渐获得世人的认同__________甘地、马丁？路德？金、曼德拉们所实践了的理想，正是托尔斯泰当年的理想。他们之中，甘地是与托尔斯泰通过信的学生，马丁？路德？金从托尔斯泰的著作中获取灵感，曼德拉最喜欢的小说是《战争与和平》。这段文字意在阐明（）。。
列夫.托尔斯泰自传性的短篇小说《一个地主的早晨》首次表现了作者对农民问题的探索。()此题为判断题(对，错)。
（）是托尔斯泰在艺术表现方面最具功力的小说，就艺术的完美与和谐而言，是作者长篇小说中最成功的。 答案:《安娜·卡列尼娜》
以下是一位教师的教学反思，读后按要求回答问题。在教材使用上，我紧扣课程标准和考试说明努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情况入手，对教材进行一定的取舍，既节省了时间，又提高了效率，收到了较好的效果。如在教《世间最美的坟墓》这篇散文时，只抓住托尔斯泰墓“逼人的朴素”下是他的毕生追求、“向往平民化、回归自然”这一伟大人格的外化重点讲深、讲透。再如，莫泊桑的《项链》中外驰名，学生乐于阅读，但仅此一篇难以满足学生求知的渴望，我在讲解课文的基础上，又给学生补充了莫泊桑的其他小说，如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠--美国的欧？亨利、俄国的契诃夫作比较，这样既满足了学生强烈的求知欲望，又丰富了学生的内心世界。首先，在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想教育内容。中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等，他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛：张衡、蔡伦、沈括，他们之所以被历代人们称颂，是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了巨大贡献；天山的壮丽，泰山的博大，黄山的神奇，三峡的秀美，内蒙古的辽阔，都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于胸中。其次，在能力培养的过程中，挖掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。《拿来主义》教会了学生如何对待传统；《（）
我国古代文学从汉赋、唐诗、宋词、元曲到明清小说体现出逐渐平民化和通俗化的趋势，其主要原因是（）
,托尔斯泰完成了他的最后一部长篇小说（）。这部作品表现了托尔斯泰对俄国社会的一种综合的观察和分析
