衡量教育经济效率的理论指标体系包括（）
在业绩的财务计量指标中，下列关于经济增加值的说法中，正确的有（）。
电能计量装置按其用途分为贸易结算用和经济技术指标考核用两种。
电能计量装置技术管理规程适用于电力企业（）用和企业内部经济技术指标考核用的电能计量装置的管理。
在农村集体经济统计中，直接反映产品的使用价值或现象的具体内容的数量，但其指标的综合性和概括能力差，而且因计量单位不同，无法直接加总的指标是（）。
使用时序数据进行经济计量分析时，要求指标统计的（）。
企业内部经济技术指标考核用（）电能计量装置。
提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是（）
反映教育投资与国民经济发展变化关系的指标有（）
负荷容量为315kVA以下的计费用户、发供电企业内部经济技术指标分析、考核用的电能计量装置属于Ⅳ类计量装置。
计量教育经济效益的主要指标有（）
在评价投资项目经济效益时，以绝对量计量的价值型评价指标是（）。
发展信息经济除了促进经济增长之外，更重要的是可以通过（）等，大大提高国民经济的质量，而这是传统GDP指标体系不能计量的。
计量教育投资经济效益的前提条件是（）
西方教育经济收益计量方法有（）。
“人类发展指数”由健康寿命、教育程度和人均可支配收入三个指标构成，用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平，已经成为最有影响的发展度量指标。
负荷容量为315kVA以下的计费用户、供电企业内部经济技术指标分析、考核用的电能计量装置属于几类电能计量装置；单相供电的电力用户计费用电能计量装置属于几类用户？
教育经济效益计量方法有（）。
在（）、工艺、技术性能等方面比同类产品有重大改进，鉴定后经连续生产运行或使用1年以上，证明全面达到设计指标，性能稳定可靠，具有显著经济效益的，可申请做为计量标准。
西方教育经济收益计量方法的提出者有（）。
编制时间数列应遵循的原则有（）A、时间长短应该一致B、总体范围应该一致C、指标的经济内容应该一致D、指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致E、指标数值的变化幅度应该一致
在对多个方案进行比较选优时，如果各方案所产生的效益相同或者各方案能够满足同样的需要，但是各方案所产生的效益无法或者很难用货币直接计量时，可采用（ ）指标进行经济评价。
关于宏观分析法，下列说法中正确的有（）。Ⅰ 国内生产总值，失业率，通货膨胀、利率、汇率及财政货币政策等宏观变量都会对股价造成影响Ⅱ 从中长期来看，周期股票价格的变动大体上与经济周期相一致Ⅲ 预测宏观经济周期通常有三种方法，即经济指标分析、计量经济模型和概率预测Ⅳ 货币政策对股票市场的影响是间接的
在评价投资项目经济效益时，以绝对量计量的价值型评价指标是（）。 A．投资回收期 B．投资利润率 C．净现值 D．净现值率
