行为风度包括（）、（）、（）、（）的姿态，速度以及说话的（），面部的（）等。
通过接收对方的色彩造型和表情动作得出仪态风度的形象结论，是指形象的（）接收方式。
性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。
人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
仪态是指人在行为中的姿势和表情。
对社会体育指导员仪表仪态的基本要求是：既要有职业美，又要有风度美。
步行也有仪态讲究，不正确的姿态是（）。
班主任的长相、穿着、仪态、风度、学识、品德等对学生产生吸引力，这就是教育中的（）。
性格的（）特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。
仪表包括容貌、姿态、（）和风度等。
外部活动（指人在学习时表现出来的对环境的操作）在学习中的独特作用是（）。
仪态，又称“体态”，是指人的身体姿态和（）。
仪态是指人的姿势和风度，人们往往首先通过一个人的仪态来判断他的（）和其他方面的修养程度。
仪态是指人在行为中的（）
仪态是指人在行为中的姿势和风度。
仪表是指人的（）及外部表征，它代表着一个人在社会交往中的形象，仪表是人的容貌、服饰、气质、风度及健康状况等的综合反映。
仪容指人的容貌着重于（）。
健康行为是指人在生理、心理和社会适应各方面都处于良好状态时的行为，是一种理性的行为模式。
（ ）是指人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面，是人举止风度的外在体现。
仪态是指人在行为中的( )。
所谓人的____，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
（)在心理学上称为“形体语言”，是指人的肢体动作，是一种动态中的美，包括面部表情、手势、坐资、站姿、走姿等，是风度的具体体现。
举止是指人在特定场合的各种活动中较稳定的礼仪行为，通常包括（)。
（）是指人在工作过程中的操作、指示或其他具体行为不符合安全规定
