小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩,来确定是否喜欢他(她);而中、高年级儿童则从他(她)学习是否好,是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他(她)。这说明儿童情感的()在逐步发展。
下面哪个玩具是没有危险的,可以带到学校和同学一起玩()
积木区里小刚正在搭公共汽车,明明说“我可以搭车站,这样行人就可以上车也可以下车,我们两个可以一起玩搭车的游戏”接下来明明和小刚就一起玩起来,这时两人的学习方式是()。
李某、黄某、张某三人是同学。在一次同学聚会时三人一起玩打扑克,玩了一会儿李某提出,输者就请大家吃街边烧烤。黄某、张某表示同意。后被人举报。李某等人的行为,以下说法正确的是().
四名同学一起玩拔河游戏,其中两名分别用280N和350N的力向东拉,另外两名分别用300N和340N的力向西拉,绳子所受的合力为()。
林林是外来务工人员子女,一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活,当时,林林在家正准备升小学6年级。到城市后,父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是,林林仅上课一周就表示不愿意去学校,整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下,他才道出,这是因为他完全听不懂上课的内容,尤其是英语课,也没有同学和他一起玩,这让他感到非常孤立,他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是()。
患儿,5岁,因患麻疹收入传染病院,经治疗后病情好转,但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是()。
小明在上学路上看到一起交通事故,及时拨打110,交警很快赶到现场进行救援并处理事故。这主要体现了信息的()。
小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()
小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?()
亮亮进入小学已经3个月了,在学校的表现不好,也不太开心;不遵从老师的指令,不喜欢与老师相处;同时不太喜欢和同学们一起玩,也不太会和同伴们相处,总是一个人待着。这些表现最有可能说明亮亮遭遇了()的问题。
幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()游戏形态。
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常,总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。
郭某,女,一名失学的高中生三年前考上高中,但上了不到三个月,就自动退学了原因是,上课的时候,她总是注意教师和同学的手、脚,无法控制;她越是想强迫自己看黑板,集中精力听老师讲课,越做不到为了避免造成他人的反感,该生上课时不敢抬头,下了课也不敢和同学们在一起,如此孤独窘迫,使她对上学实在失去了信心,于是只好自动退学了郭某最有可能是()
中国是一个特别讲究人际关系、重人情的国家。营销员通过把与自己有缘故关系的人直接作为准客户,往往更容易接近,也能够互相信任,快速掌握有关信息,成功率比较高。一个人的缘故关系中“五同”法,是指同宗(家属亲戚)、同乡(老乡或邻居)、同学(一起求学、培训、进修的人)、同事(一起工作、共事的人)、同好(有共同爱好或参加相同社团组织的人)。
幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()形态。
田亮原本生活在一个比较幸福的家庭中,一场大火夺取了其父母的生命,自己因为去同学家玩逃过一劫。事发后,田亮不得不与仅靠退休金维持生计的爷爷一起生活,再加上田亮还要上学,两人的生活陷入了困境,并且丧失双亲的痛苦时时折磨着田亮。在这一案例中,作为一位专业社会工作者,首先要做的是()。
小强在学校经常因为一点小事和同学打架,同学们都非常怕他。学校社会工作者小陈到小强所在的班级,了解小强平时和哪些同学关系比较好,他们在一起都讨论些什么话题。上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是()
儿童认为朋友就是与自己一起玩的人,与自己住在一起的人。这一阶段的友谊属于( )
小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学,不时威胁其他同学,屡教不改。由于其父母已逝,跟着爷爷一起生活,爷爷无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接受教育,可由()提出申请,报教育行政部门批准。
某市某小学学生王某(10岁)参加所在班级的课外野游活动,事前学校有倡导,班主任要求学生自愿参加。当日下午3时,班主任带领同学们来到海边进行户外活动,要求学生只能下浅水玩。王某与其他几名同学及一名男老师一起下水,由于当时风浪较大,王某游得较远,溺水下沉,被同学救上岸送至医院,经抢救无效死亡。
不宜将老乡、同学关系的员工安排在一起()
幼儿园的丽丽由于患有先天残疾,没有办法奔跑,无法参加到一些集体活动中来,因此其他小朋友们都不太爱跟她一起玩,因此丽丽性格越来越内向。对此,丽丽的老师应该()
张敏父母双亡,从小跟年迈的奶奶一起生活,奶奶要照顾多病的爷爷,很少跟张敏交流,以至于张敏觉得在家没有意思,经常偷偷跑出去玩要,甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是()