特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
如何对学生进行学习策略的指导?
翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。()
直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验,通过(),引导学生形成对所学的事物的表象,丰富他们的感性认识,使学生在获得生动表象的基础上,对学习材料进行分析、综合、抽象、概括,发展学生的()。
学生利用系统结构图对学习材料归类整理,这一策略属于()
全息性原则学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息,贯穿于学生学习活动的全过程,全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。()
学生利用图式方法进行知识归纳总结,这种学习策略属于组织策略()