以下不属于组织文化观念层内容的是（）。
下列内容属于西欧各国组织文化特征的是（）
不属于护理组织文化内涵的是（）
根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是：
根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是（）。
下列不属于医院文化显性内容的是（）。
下列属于显性文化的是（）
下列属于护理组织文化显性内容的是（）
属于护理组织文化中显性内容的是（）
护理组织文化量性内容包括（）
组织文化的显性内容包括（）。
属于护理组织文化形式的有（）
下列属于护理组织文化中显性内容的是（）。
下列属于护理组织文化的显性内容的是（）
判断题：组织的规章制度和道德规范都属于组织文化的显性内容。
教学内容中属于显性资源的是（ ）
下列选项中属于学校文化的“冰山”模型中显性结构的是（)。
下列属于护理组织文化的显性内容的是
下列选项中，不属于组织文化理念层内容的是（）。
