PTSD的临床表现除了反复重现创伤性体验，回避使患者触景生情的活动情况外，与上述症状并存的常见症状是（）
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。
教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己行为的过程是（）
PTSD主要表现为反复重现创伤性体验和持续的警觉性增高。()
创伤后应激障碍是心理创伤后一种常见的创伤后反应。一般分为两种，有急性应激障碍（ASD）和创伤后应激障碍（PTSD）。一个曾经在公园的松林里遭遇过性侵犯的人，在再次闻到松树的气味时再一次体验到曾经的痛苦情绪是由于（）
（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。 ②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？ ③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。 ④实际上，态度固然重要，单更核心的是能力问题。 ⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。
（）产生于约公元前3500年，是古埃及人发明的，古埃及人创造了24个符号，用来标识文字的发音——这是目前人类历史上个最早的表音符号。
创伤后应激障碍的临床表现除了反复重现创伤性体验或者回避使患者触景生情的活动情景外，与上述症状并存的常见症状还有
PTSD患者反复重现创伤性体验表现为（）
微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
创伤后应激障碍的临床表现除了反复重现创伤性体验或者回避使患者触景生情的活动情景外，与上述症状并存的常见症状还有（）
下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是： ①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。 ②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？ ③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。 ④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。 ⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，近而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。
让孩子表达创伤体验实际上是
戏剧生成和被理解的基础之一是体验能力。()
戏剧生成和被理解的基础之一是体验能力。（）
关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现而言有其独特的文学主张，主要是读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验。()
【单选题】在曼陀罗绘画的咨询过程中，来访者通过回忆，回到早期的创伤，并体验创伤时刻的感受，这称为来访者发生了什么心理过程：
患儿，5岁。体验时发现心前区Ⅲ级收缩期杂音，拟诊室间隔缺损。为明确诊断。最重要而又无创伤的辅助检查是（）
在重大创伤事件后患者出现各种症状，如重新体验创伤性事件，对创伤相关刺激持续回避等，称为
