试述群体公众心理定势的表现形式，并举例说明。
如何进行情绪状态的调节。
如何进行情绪的调适与情感的培养？
试述炎性增生的作用并举例说明。
心理健康，包括智力正常，情绪稳定，自我认识，关系和谐，个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符，正确的道德意识。
试述味的相互作用，并举例说明。
古代医书《内经》中有关情绪与健康关系的描述，正确的是（）。
简述防护设备与调节河流建筑物之区别，并举例说明。
试述如何根据弹壳上留下的枪支种类特征分析发射枪支种类，并举例说明。
儿童的从依赖性的情绪调节到独立的自我情绪调节的发展，是儿童心理健康成长过程的必由之路。
教师如何指导学生进行情绪调节？
联系实际说明如何培养健康的情绪。
情绪适应指对情绪和发生情绪的环境之间的关系进行某种调整，使之相互适应，即对情绪进行积极地调节。
对大学生来讲,管理情绪、调节情绪、驾驭情绪、做情绪的主人,能够正确对待各种压力,克服不良情绪,消除负性情绪,才能确保身心健康。
“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（)。
情商的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪，获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪，获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）
举例说明敌意与健康习惯之间的关系。
举例说明影响情绪发展的各种因素。
请简述食品生物化学、食品营养与机体健康之间的关系，并举例说明。
11、试述P、PI、PID各自的适用场合，并举例说明。
对同样的一件事情,不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧,这说明 1情绪与个人的态度是紧密相联的 2积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 3情绪可以通过改变自己的态度来控制 4每个人所产生出来的情绪表现是相同的（）
试述与畜牧业相结合的种植模式，并举例说明。
24、Gross的情绪调节过程理论认为情绪的调节和情绪产生的时间关系是（）
说明唤醒度与情绪记忆成绩的关系。
