社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。（）
社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有（）的功能。
在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入性别视角。具有性别视角的社会工作方法，具体来看，有（）。
职业服装的（）具有服装精神性方面的重要性质，从中可以区别着装者的社会经济地位、工作环境、文化素质和性别等差别
（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
（）即指在社会化的过程中，家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。
某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社会工作的角度来看，属于打破传统和定型的社会性别观念的活动是（）。
学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。
从（）的角度来看，有关性别、职业角色的实例分析，促使我们理解服装与自我、人际关系与沟通、外观造型与文化、文化变迁与延续之间的关系。
（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。
社会认知理论从（）三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。
下列关于企业社会责任与员工福利的说法中，正确的有（）。 ①员工福利建设是企业社会责任的主要内容 ②从历史上来看，企业社会责任的概念并不固定，它随着企业社会活动领域的扩大而不断扩大 ③企业的主要目标是创造利润、对股东利益负责，因此为员工提供福利计划并不是企业的社会责任 ④利益相关者理论指出企业在其经营活动中之所以能够存在，除了股东和经理人以外，还存在着与诸多相关人的利益关系
（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
“大漠孤烟直，长河落日圆”与“浊浪掩红日，狂沙浸炊烟”的意境迥异，从社会学的理论角度来看，它体现了（）
从社会学习理论来看，女孩从小被培养得较人际取向，男孩较控制取向是因为他们分别在情绪管理及社交上得到增强。
从社会学角度来看社会性别答案是：
在学习社会性别理论的时候应该注意()。
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
请依下列叙述选择对应之理论：社会环境对塑造及强化学习者的性别角色有莫大影响，请问是哪个理论所强调之概念？
下列何者主张社会环境对塑造及强化学习者的性别角色有莫大影响？
在我们成长过程中，不断从( )等社会环境中，通过强化和塑造过程学习关于性别的课程。
通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。
从外部因素来看，家庭作为社会的基本单元不可避免地受到社会环境的影响，其中对家庭教育影响最大的是（）
从性别视角来看家庭，社会工作者在进行家庭教育时的重点有()。
