甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山。他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍。甲到山顶时，乙距山顶还有400米；甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰。求从山脚到山顶的距离为多少千米？（）
从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是（）。
若前一镜头表现主人翁凝望天空，后一镜头切换为蓝天白云；那么从画面角度概念来说，后一镜头称为（）镜头。
经典动画短片《修士与鱼》中修士捉鱼的情节设计有：（）
经典动画短片《修士与鱼》最后修士跟随小鱼越过梯田，河流，水道等等，小鱼与修士都在空中飘过，在“斗争”中后达到了人与鱼的和谐共处。 请判断对错（）
经典动画短片《堕落的艺术》从造型设计上来说，人物的外型被极度夸张的脸谱化，也极具政治漫画化，完全体现了导演对人的身体与其性格之间的理解。 请判断对错（）
经典动画短片《希腊悲剧》中红色雨伞把右边女神打翻，庙顶顺裂缝断开，剩下的两个女神不由得倒吸气，颤抖着抬头看向天空。这酿成了悲剧，是红色雨伞击翻女神作为代价，或许我们会明白红色雨伞是代表现代文明，表明文明不断地更替。 请判断对错（）
经典动画短片《神奇飞书》从开始会飞的小女孩，到莫里斯先生，再到最后进门的小女孩，这之间，我们看到的是 。（）
经典动画短片《神奇飞书》开始突然来临的一场飓风摧毁了莫里斯先生的生活，房子破了，书没了，他的家也全被摧毁了，灾难来临，文明遭受摧残时，莫里斯先生不知道怎么去战胜困难，最后被困难打倒，失去生命。 请判断对错（ ）
经典动画短片《纸人》中当男孩手碰落无纸的盛纸筐时，男孩抬头看向周围。大俯视镜头男孩拿纸的动作，周围同事都看向男孩。近景给到一位同事时，同事做了什么？（）
经典动画短片《美味盛宴》中设计小狗从流浪到被男主人收养，食物从狗粮、煎蛋、意大利面、爆米花、披萨、牛排等等美食一一被享用，真可谓度过了一段天堂般的美食岁月。 请判断对错（）
经典动画短片《雇佣人生》影片一大亮点是最后结尾时，作为台灯的人，摘掉头上的灯罩摔到地上离开了。黑色背景白色线条，整个短片的画风突然转变，由短片中出现的第一个被奴役的人开始，表达情感，将内心的不满反抗出来，这种反抗更加彻底，更加深入人心。请判断对错（ ）
经典动画短片《鹬》让大家看到了我们自己一开始碰到困难时的身影，都要经历踏过困难的这一步。父母选择放手，朋友们的鼓励和陪伴，用新的视角看待你的恐惧，这才是我们想要的“童话”，满满的正能量。 请判断对错（）
经典动画短片《鹬》中一开始鹬妈妈捉住一个贝壳，转身诱引小矶鹬过来独自吃时，小矶鹬做出那些动作？。（）
《在巴黎的天空下》最经典的版本是谁唱的？
法国动画短片《修士与鱼》我们看到人们总是一开始就对自己的执念特别在意，甚至不容置疑，然而经过时间的洗礼，对自己所作所为慢慢开始反思，对自己曾经不为肯定的东西也慢慢能够接受了。或许成熟应该就是我们自己本身与执念达成和解。 请判断对错（）
经典动画短片《种树的牧羊人》中牧羊人第一次出现的设计：在特写牧羊人的脸时，头缓慢抬起，四秒的动画设计，从看似山川的景色，到帽沿、眼、鼻、胡子、下巴的出现，把山川与抬头动作自然的融合，也让我们感觉牧羊人有山一般的淳朴。 请判断对错（）
经典动画短片《美味盛宴》中小狗吃食物的高潮部分：镜头给到餐桌底下两腿之间，小狗从容的走到桌前，张开大嘴等待着，背景电视上正播放激烈的棒球赛，主人与朋友们因激动掀翻桌上的食物，仰视食物抛洒在天空，接下来俯视慢镜头从食物推到小狗伸出舌头张开的大嘴里，转场。 请判断对错（）
经典动画短片《种树的牧羊人》短片开始的设计：画面是 效果，苍鹰飞翔，镜头跟随，变幻的景色，背景音是空旷的山风呼啸声。
经典动画短片《鹬》中大浪来了！镜头反打推进大浪，小矶鹬惊慌的看左右，他立即学寄居蟹宝宝一样刨沙挖坑，把自己埋在里面。 请判断对错（）
经典动画短片《平衡》中当诱惑降临，人性中那部分不可避免的好奇和贪婪便开始隐隐作祟，在这个过程中，当人心中的平衡被打破，每一个人就如同迷失了一般，忽略了内心平衡的重要性。 请判断对错（）
经典动画短片《修士与鱼》背景音乐是巴洛克时期意大利作曲家柯莱里的第12首小提琴奏鸣曲，是个单乐章的变奏曲。请判断对错（）
经典动画短片《雇佣人生》最后结尾时，作为台灯的人，摘掉头上的灯罩摔到地上离开了。黑色背景白色线条，整个短片的画风突然转变，由短片中出现的第一个被奴役的人开始，表达情感，将内心的不满反抗出来，这种反抗更加彻底，更加深入人心，也更加能引起观众对社会的深思。意在唤醒更多人，从禁锢的牢笼里走出来，抛弃冷漠，摆脱无情。 请判断对错（）
喷射灌浆的喷射管下到设计深度后，开始时先送高压水，再送水泥浆和压缩空气。之后原地静喷()min，待达到预定的喷射压力和喷浆量，且孔口冒出浆液后，再按预先定好的提升、旋转或摆动速度，自下而上进行喷射作业，直到设计高度方可停送水、气、浆，提出喷射管。
