临床二氧化碳培养法主要包括（）

A . 避免经验性用药的盲目性 B . 提供抗菌药物的选择 C . 抗菌药物疗效的监测 D . 耐药菌监测 E . 控制交叉感染和内源性感染

A . 1%～3% B . 3%～5% C . 5%～10% D . 10%～12% E . 12%～15%

A . 二氧化碳培养法，即在15％～20％CO 环境中的培养方法 B . 二氧化碳孵箱是最理想的培养设备 C . 烛缸法简单易行 D . 化学法即碳酸氢钠－盐酸法，临床上已很少应用 E . 淋病奈瑟菌、脑膜炎奈瑟菌等初次分离时，必须进行二氧化碳培养

A . 1%~3% B . 3%~5% C . 5%~10% D . 10%~12% E . 12%~15%

A . 避免经验性用药的盲目性 B . 提供抗菌药物的选择 C . 抗菌药物疗效的监测 D . 耐药菌监测 E . 控制交叉感染和内源性感染

A . A．二氧化碳孵箱是最理想的培养设备 B . B．二氧化碳培养法，即在15%～20%CO环境中的培养方法 C . C．烛缸法简单易行 D . D．化学法即重碳酸钠-盐酸法，临床上已很少应用 E . E．淋病奈瑟菌、脑膜炎奈瑟菌等初次分离时，必须进行二氧化碳培养

A . 1%～3% B . 3%～5% C . 5%～10% D . 10%～12% E . 12%～15%

A . 标本要保湿冷藏 B . 标本要立即送检 C . 应选用巧克力血琼脂平板 D . 需补充5%CO E . 可采集泌尿生殖道脓性分泌物

A . ①③④② B . ①②③④ C . ①④②③ D . ②③①④

A . 1％～3％ B . 3％～5％ C . 5％～10％ D . 10％～12％ E . 12％～15％

A . 选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习 B . 随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等 C . 在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法 D . 注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移 E . 使自己成为“准医师&rdquo

A . 头孢他啶、哌拉西林、哌拉西林／他唑巴坦、头孢哌酮／舒巴坦、亚胺培南／西司他丁、美罗培南、环丙沙星 B . 哌拉西林 C . 哌拉西林／他唑巴坦 D . 环丙沙星 E . 亚胺培南

A . 选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习 B . 随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等 C . 在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法 D . 注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移 E . 养成独立思考问题的习惯

B、随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等 C、在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法 D、注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移 E、使自己成为“准医师” 关于我国目前临床药学教育及临床药师的培养，叙述不完善的是A、目前，我国药学教育在专业设置上偏重于化学学科和制药工业，在课程设置上与医学相关的基本知识课程只占极小比例，并且学生真正进入临床实习的时间短、机会少 B、本科教育应该成为临床药师培养的主力军；研究生培养也是临床药师培养的重要途径，对形成具有学科骨干和带头人水平的临床药师队伍是一种积极有效的措施 C、在医疗机构自我培养临床药师的过程中，药师应当保持以药为主，始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法，养成独立思考问题的习惯，切不可迷失自我，而成为一个“准医师” D、自2005年11月，原卫生部发布“关于开展临床药师培训试点工作的通知”，至2010年，共批准了3批临床药师培训基地，并制定了培养目标、培训方式、课程设置、学员招收条件等 E、在临床药师的培养使用上，要全科化发展，实行全科化的工作方法

A．发热 B．白细胞计数增多 C．预测感染发生 D．血压降低 E．甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌感染史

对 错